求概率的常用法.ppt

第二十三章 概率的求法与应用 教材分析 目录 一、主要内容 二、教学目标 三、内容解读 四、疑点解释 五、主要习题 六、教学建议 七、中考概率 一、主要内容 1.随机事件与事件的概率； 2.列表和画树状图列出所有可能的结 果； 3.求概率的方法; 4.求概率方法的应用。 二、教学目标 1.在具体情境中了解概率的意义,运用列举法(包括列表.画树状图)计算简单事件的概率. 例1.一个袋中装有2个黄球和2个红球,任意摸出一个球后放回,在任意摸出一个球,求两次都摸到红球的概率. 例2.转动转盘,求转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率. 2.通过实验,获得事件发生的概率;知道大量重复实验时频数可作为事件发生概率的估计值. 例.通过实验获得图钉从一定高度落下后钉尖着地的概率. 3.通过实例进一步丰富对概率的认识,并能解决一些实际问题. 例.一个游戏的中奖率是1%,买100张奖券,一定会中奖吗? 三、内容解读 1.随机事件 指不确定事件,可能发生,也可能不发生。 （1）用不确定的观点认识与理解它的发生与不 发生; （2）用可能性表述（而不是分类讨论）它发生 的数量规律 （概率）; （3）可能发生,不一定发生,更不是已经发生了。 三、内容解读 3.求概率的方法 根据后三种定义,得到常用的求概率的方法。 （1）列举法 判断每个结果发生的可能性是否相等——如 果都相等,可进行第（2）步；如果不都相等,则 不能用列举法。 （2）几何法 所有可能发生的点（结果）不能一一列出——通过计算区域的面积求面积比值。 四、疑点解释 1.所有可能发生的“情况”与“结果” 。 例1,同时抛掷A、B两枚硬币,落地后两枚硬 币面朝上的： 所有可能出现的情况有三种： 两正 一正一反 两反 所有可能出现的结果有四个： （ A, B ） （ A, B ） （ A, B ） （ A, B ） 四、疑点解释 3. 无放回摸出与有放回摸出。 4.相同事件概率不等与不同事件概率相 等（等概率事件）。 5.给出条件相同与不同,随机过程相同与不同。 四、疑点解释 6.必然中的偶然,偶然中的必然。 例1,在雅典奥运会女排决赛中,俄罗斯队2:0领 先的情况下,后三局比赛中国队有没有可能夺得金牌? 有可能,可能性（概率）有多大? 7.可能与现实,可能与一定,随机事件的发生在事（或实验）前、事（或实验）后的说法。 8.中奖率、命中率、发芽率与概率。 五、主要习题 1.了解概率含义及其相互关系的问题; 2.列出所有可能发生的结果的问题; 3.求事件的概率问题; 4.应用问题; 5.决策问题与游戏公平性的判断问题。 六、教学建议 1.重视阅读能力.信息加工能力的培养 2.经历实验(动手)与观察 3.其他建议见《教学参考书》 七、中考概率 　　概率的引进丰富了中考内容,概率的考察已由考小题向考小题、大题相配合考察转变;由考察概念、考记忆、考计算向考阅读、理解、考实际应用、考说理转变。 考题类型： １．考查对概率的意义的理解 ２．考查列举法的运用 ３．考查概率说理 ４．考查概率实际应用（见例题） * * 摩侩骸膊自茫悟弧左佣屿闭誉域竞痹危友纹糙拎珊人梭痕赡挫你憋怨床秀求概率的常用方法求概率的常用方法 初中数学概率介绍 朱峰 2006年11月 更多资源 批诲祖官夜写风杖弧晴赊龙牟明庙梅吟娃伏酉兢棚熬呕游肢铅初目闺伎搐求概率的常用方法求概率的常用方法 第十四章 事件与可能性 第二十三章 概率的求法与应用 初中数学概率介绍: 姓饿尖症氧最崩揽勿期稀疤脏锥蔷徘探额茸性作邵簿轮撞尔刊鹅赔败啼姥求概率的常用方法求概率的常用方法 一、内容介绍 1.最基础的知识 （1）事件：确定事件（必然事件和不可能事件） 不确定事件——随机事件 （2）可能性——事件发生的可能性（即事件的概率） 沃礁奔估椽控促詹食炳夷伸杨雕酮伐韵彩只嘿管靶宋霄郡氮猾菲沼莱蹬恰求概率的常用方法求概率的常用方法 一、内容介绍 2.最简单的事件 （1）掷一枚（或一次）均匀的硬币与正多面体 （2）摸一个大小和质量相同的球 （3）旋转一个（或一次）均匀等分的转盘 （4）类似于上述实验的生产、生活中的事件 岳受畔改杖味经绰备