河南省华龙区高中生物《通过神经系统的调节》导学案 浙科版必修3.docVIP

河南省濮阳市华龙区高级中学高中生物《通过神经系统的调节》导学案 浙科版必修3 学习目标： 1．概述神经调节的结构基础和反射。 2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 学习重点: 1．兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2．人脑的高级功能。 一．导学过程： （一）预习导学 1．神经调节的结构基础和反射 （1）神经调节的基本方式：______________ 具体过程是指：____________的参与下，动物体或人体对__________变化作出的规律性应答。 （2）完成反射的结构基础：______________ （3）反射弧的组成：___________、___________、___________、___________和___________。 （4）兴奋：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2．兴奋在神经纤维上的传导 （1）兴奋在神经纤维上的传导方式：____________________________________________________ （2）兴奋传导的实质：________________________________________________________________ （3）兴奋的传导特点：________________________________________________________________ （4）影响兴奋传导的因素：____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．兴奋在神经元之间的传递 （1）兴奋在神经元之间的传递方式：____________________________________________________ （2）请简述突触的结构：______________________________________________________________ （3）神经递质：______________________________________________________________________ 神经递质作用：__________________________________________________________________ （4）兴奋在神经元之间的传递过程：___________________________________________________ __ （5）某些杀虫剂能影响神经递质的生理作用，其机理是：___________________________________________________________________________________________________________________ 4．神经系统的分级调节 （1）简述神经系统的组成： ○1脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括_____________________________________________ 它们含有大量的_________，这些神经元组合成许多不同的_________，分别负责调控某一特定的生理功能。 ○2写出下列神经中枢的主要功能。 下丘脑：__________________________________________________________________________ 脑干：____________________________________________________________________________ 大脑皮层：________________________________________________________________________ 小脑：____________________________________________________________________________ 脊髓：_________________________________________________________________________