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二、从洋务运动的创新活动与贡献,评价洋务运动 3. 评价 * 二、从洋务运动的创新活动与贡献,评价洋务运动 3. 评价 洋务运动是中国人拥抱西方物质文明的一次努力。洋务运动的倡导者和实践者们在洋务运动期间进行的各项改革,促进了中国从农业社会向工业社会、由传统社会向近代社会的转变,是中国向近代化迈出了可贵的第一步,在中国挽救民族危机和社会近代化方面都留下了不可抹杀的影响。 * 三、从洋务运动的失败,谈洋务运动的教训 1. 失败 甲午战争的失败 * 三、从洋务运动的失败,谈洋务运动的教训 1. 失败 甲午战争的失败 2. 教训 * 三、从洋务运动的失败,谈洋务运动的教训 1. 失败 甲午战争的失败标志着洋务运动的失败 2. 教训 以“中学为体,西学为用”为指导,没有进行政治进行改革。 管理不好,衙门式管理方式。 政府腐败,效率低下。 中央和地方之间、满汉地主之间没有形成改革的坚强领导核心。 …… * 四、全面评价洋务运动 * 四、全面评价洋务运动 19世纪60—90年代的洋务运动,是清政府在世界近代化潮流推动下,为挽救民族危机和统治危机而进行的一场学习西方的自救运动。它引进了近代生产方式,推动中国社会众多领域向近代社会的转变,是中国近代化的开始。虽然洋务运动失败了,但它在中国挽救民族危机和社会近代化方面都留下了不可抹杀的影响。 * 五、课堂练习 1. 洋务运动期间,洋务派已经注重对能源的开发,比如开办 A 江南制造总局 B 上海发昌机器厂 C 天津开平煤矿 D 安庆军械所 2. 陈旭麓先生说:“人们大多注意1840年的划时代意义,实际上1860年同样是一个重要的年份。就社会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。”能够论证这一观点的是 A 清庭官僚体系由此开始发生被动转变 B 反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多 C 形成近代中国第一次思想解放的潮流 D 向西方学习成为精英和民众的一直选择 3. 历史学家陈旭麓说:“那时候,天下滔滔,多是泥古而顽梗认。如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是进不了门、落不了户的。”文中的“进门”“落户”是指 A 引进西学 B 引进先进社会制度 C 引进技术人才 D 引进先进的办学理 * 4.阅读材料与所学知识,谈谈你对洋务运动失败原因的认识。 材料1 洋务派在办洋务洋务运动的的整个过程中机器主要靠进口,技术人员主要聘请洋工洋匠,他们在受聘期间挟技居奇,惟利是图,如崇厚筹办的天津机器制造局,他不懂洋务,委托英国人总管,筹备了三四年,耗资不少,但进展不大。 材料2 慈禧太后权利欲极重,又善于玩弄权术,大力扶植那些反对奕和洋务派的顽固势力,用以牵制奕和洋务派。 材料3 1875年后,慈禧太后极力拉拢奕寰,并利用他排斥奕,奕寰宠信日隆,势力也随之膨胀,而奕的权利呈日渐减弱之势。 材料4 “西人立国……育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用……” 依据上述材料概括洋务运动破产的原因。 * 4.阅读材料与所学知识,谈谈你对洋务运动失败原因的认识。 材料1 洋务派在办洋务洋务运动的的整个过程中机器主要靠进口,技术人员主要聘请洋工洋匠,他们在受聘期间挟技居奇,惟利是图,如崇厚筹办的天津机器制造局,他不懂洋务,委托英国人总管,筹备了三四年,耗资不少,但进展不大。 材料2 慈禧太后权利欲极重,又善于玩弄权术,大力扶植那些反对奕和洋务派的顽固势力,用以牵制奕和洋务派。 材料3 1875年后,慈禧太后极力拉拢奕寰,并利用他排斥奕,奕寰宠信日隆,势力也随之膨胀,而奕的权利呈日渐减弱之势。 材料4 “西人立国……育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用……” 依据上述材料概括洋务运动破产的原因。 参考答案: 官员无知贪腐;洋工洋匠挟技居奇,惟利是图;慈禧玩弄权术,大搞政治平衡;统治集团没有形成统一的改革共识;只学习西方的技术而没有学习西方的政治制度。 * 谢 谢! * 评价洋务运动 * 历史事件的评价方法
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