6.冬阳 年 骆驼队-五下语文.docVIP

第课时 教学内容 本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。 学习这篇课文，要把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时光；学会抓住重点词句，体会文章传达的思想感情；领悟作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。 教学 目标 知识与技能： １、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。 ２、有感情地朗读课文，能通过重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念之情。 ３、认识３个生字，会写９个，抄写喜欢的句子。课余，有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 过程与方法： 读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。 情感、态度与价值观： 体会作者对童年生活的怀念之情。 教学重点 从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。 教学难点 理解课文最后两段。 教学方法 音乐激情导入，通过合作探究，抓住重点语句体会童年生活的情趣