公式法4.3.2(曾婕).docVIP

第四章 4.3公式法（第二课时） 课内学习单 学习目标 了解完全平方式和运用公式法分解因式的含义，会用完全平方公式分解因式 班级： 姓名： 笔记区 【】 反过来，就可以得到公式法因式分解 ； 2、形如的式子称为 ； 注：分解因式时，要注意综合运用所学的分解方法，常用的分析思路是：①提公因式法；②运用公式法；③其他方法； 【精讲精炼】 （1）； （2）； （3）； （4）； 练1：多项式中，能用完全平方公式因式分解的有（ ） A. 1个 B.2个 C. 3个 D. 4个 练2：因式分解的结果是（ ） A. B. C. D. 练3：因式分解： （1）； （2）； （3）； （4）； 例2：已知，求多项式 的值： 练4：对于任意实数x，代数式的值（　 　），求的值； 练6：若，求的值； 例3：若关于x的多项式是一个完全平方式，求m的值； 练7：若关于x的多项式是一个完全平方式，求k的值 学了就会，随堂挑战： 下列各式不是完全平方式的是（　　） B. C. D. 2.若x2﹣4x+a2是完全平方式，那么a等于（　　） 　 A． 4 B． 2 C． ±4 D． ±2 不论x，y为任何实数，x2+y2﹣4x﹣2y+8的值总是（　　） 　 A． 正数 B． 负数 C． 非负数 D． 非正数 把a2b+b3﹣2ab2分解因式的结果是　_________　若x2﹣ax+16是一个完全平方式，则a=　_________　已知，则的值是　_________　． 若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0，则的值为　_________　．； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； 、 8.若9m2﹣12mn+8n2﹣4np+2p2﹣4p+4=0，求m+n+p的值． 9.已知a，b，c为△ABC的三条边长，当b2+2ab=c2+2ac时，试判断△ABC属于哪一类三角形，并说明理由． 　 　 4.3公式法（第二课时） 课后作业单 完成时间 班级： 姓名： 改错区 【基础过关】 1.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（　　） B. C. D. 2.若a、b、c是△ABC的三边，满足a2﹣2ab+b2=0且b2﹣c2=0，则△ABC的形状是（　　）已知a+b=﹣3，ab=2，则（a﹣b）2的值是（　　） B. C. D. 　 不论a，b为何有理数，a2+b2﹣2a﹣4b+c的值总是非负数，则c的最小值是（　　）　 若非零实数a、b满足4a2+b2=4ab，则等于（　　） B. C. D. 6.在括号内填上适当的因式： （1）25x2+10x+1=　_________　2； （2）1﹣2b+b2=　_________　2 （3）x2+4x+　_________　=（x+　_________　）2； （4）4m2+　___ ______　+9n2=　_________　2； 7.多项式4x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个整式的平方，则加上的单项式是（最少填两个）　_________　 8．把下列各式分解因式； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； 9．利用因式分解简便计算（要求写出完整计算过程） （1）1242×25﹣25×762（2）382+24×38+144． 　 10．若（x2+y2）（x2+y2﹣2）+1=0，求x2+y2的值． 【能力提高】 11. 已知，则代数式的值为 ； 12.（1）若把代数式化为的形式，其中m、k为常数，则 ； （2）分解因式：= ； 13.已知实数m、n，满足，则代数式的最小值等于 ； 14.分解因