对实用英语课堂教学模式初探.docVIP

对实用英语课堂教学模式初探 ; 笔者通过几年数学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。; 1 导入式; 长期以来,对如何在短时间内有效地导入课文,唤起学生潜在好奇心和迫切的求知欲,使学生都能带有兴趣去学习理解课文,一直是我研究的课题。因为我深知:Well beginning is half done。所以几年来,我采用了各种教学手段,力求寻找到最佳的方式。例如:(1)由老师介绍课文的背景材料或简单地先复述课文。(2)如果课文有较强的故事情节,则让学生以课本剧的形式在讲解课文之前先行表演。有一定教学效果,但是对于启发智力,拓宽思维方面还是不够奏效。随着中国国际化水平日益提高,代化发展对外语需求更加广泛。所以现代教学必须适应中国社会的需求,加强或培养学生良好的交际能力和创造性思维(communicative and creative)成为外语教学的首要任务。; 为此,近两学期除了使用常规方法之外,我尝试了新的手段相配合来导入课文,目的就是为了让学生既能拓宽思路,又能言之有物,从而提高英语交际水平,以最佳状态进入课文的学习。结果显示学生参与的热情高,进入角色快。; 以《新视野英语教程》Book II, Unit 2为例:课文是大家都感兴趣的时尚“Trends and Fads”话题,在学课文之前,我提出了这样的一个问题 :When you hear or see t