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《网络教育应用》 ——实验指导书 《网络教育应用》实验教学大纲 课程性质：非独立设课 课程分类：专业限选课 实验学分： 实验学时：8 学时 适用专业：教师教育各专业 一、实验教学目标： 1、通过实验与实践课程的学习，使学生加深对网络环境下网络学习过程和 网络学习资源进行设计、开发、利用、管理及评价的理论与实践的学习和理解。 2、尽可能利用网络教育环境进行授课、答疑和讨论，让学生在网络教育环 境中寻找相关的学习资源，在网络环境中进行具体项目的体验和开发。 3、学生通过小组协作学习的方式完成一门网络课程的设计和开发。 二、主要仪器设备名称： 连接了 Internet 的多媒体计算机以及学校现有的多媒体教室。 三、实验基本要求： 以学生上机操作，教师指导为主，辅以对特定远程教育系统的参观与调查。 任课教师根据教学进度和学生对网络教育应用理论的掌握情况，适时安排学 生上网调研和查阅各种文献资料，以使对国内外网络教育应用的现状和未来发展 趋势有一个较为全面和客观的了解。 四、实验项目设置与内容： 序号 实验名称 实验学时 每组 人数 实验 类别 开出 要求 1 网络教学平台的使用及网络课程的创建4 10 综合必做 2 标准化学习内容的制作4 10 综合必做 五、实验考核： 本门课程不进行单独的实验考核，由任课教师在期末的总评中进