民办高校社会工作专业人才培养模式探索.docVIP

民办高校社会工作专业人才培养模式探索 　　摘要：当前我国高校人才培养模式普遍存在人才培养目标不明确、专业定位模糊、课程体系设置不够科学合理、师资队伍专业化水平低、实践教学条件落后等问题。民办高校的社会工作专业要想在众多院校的包围中寻求发展空间，必须从人才培养目标、专业定位、课程体系、师资队伍建设、实践教学条件等方面进行改革。 　　关键词：民办高校；社会工作；人才培养模式 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）06-0126-02 　　2006年，中共中央在十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出“建立宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”。2010年6月《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出“到2015年，社会工作人才总量达到300万”。可见，社会对社会工作人才的需求日益迫切。 　　高校是社会工作人才培养的重要组成部分。自1988年北京大学设立社会工作专业以来，我国已有400多所高校开设社会工作专业，形成了专科、本科、研究生三个办学层次，每年培养2万余名社会工作专业毕业学生。高校培养的社会工作专业人才质量在很大程度上影响我国社会工作人才队伍的素质。 　　一、高校社会工作人才培养存在的问