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求异思维在高中语文教学中的应用 　　【内容摘要】随着时代的发展与社会的进步，面对问题产生的思维成了越来越重要的东西，而求异思维也渐渐成为了更快、更好解决问题的关键。我们常常会对周围习惯的事物缺乏好奇心，认为它就是这样，凡事不问为什么只接受，思维就会渐渐固定而不发散，这就是我们面对问题的症结。本文从求异思维的概要出发，了解它的特征和重要性，再陈述求异思维在高中语文教学中的重要性以及它的应用。 　　【关键词】求异思维 高中语文 教学 　　一、求异思维的概要 　　1.求异思维的概念 　　求异思维就是我们常说的发散思维，本意是指从中心问题出发，大脑思维向各个方向发散扩展，不是固定或者限制在这个问题上，发挥我们好奇心的作用，不受原有的、习惯性的常态的约束，发挥我们的自由想象。 　　2.求异思维的特点及应用 　　（1）由小见大 　　在小事中发现大的优点，这种不同寻常的思维常常会带来意想不到的好处。有个经典的例子是：同一条小街上有两个早餐店，他们经营的是相同的东西，像豆浆油条、包子馒头、鸡蛋等，店的环境也都差不了太多，但是收入却截然不同，原因就是店员问顾客的方式不一样，一家问的是需不需要鸡蛋，另一家问的是要一个鸡蛋还是两个鸡蛋。正是这一小小的询问起了重大的作用，因为这种独到的经营管理才会让它独树一帜。 　　（2）跨越性 　　所谓的求异思维，即是要我们摆脱固有的、可能根