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浅析如何提高学生的语文写作能力 　　【摘 要】高中阶段，写作是语文学习的重点和难点，学生对作文是“谈虎色变”，对于要写的作文不知如何构思、下笔。但是作文成绩直接影响语文成绩，因此作为一名语文教师，本文主要对如何提高学生的语文写作能力进行探究。 　　【关键词】高中语文 作文教学 写作能力 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.077 　　高中作文主要考查学生对语言文字的逻辑运用能力，以及综合运用各种文体和写作手法的能力。学生写作水平的提高直接关系到语文整体成绩的提高，但是大多数学生并未对写作采取应有的重视态度，甚至对写作产生一定程度的抵触心理。作为一名高中语文教师，我认为学生对写作的积极性不高、写作能力较差的原因主要包括学生对写作缺少兴趣、阅读量不足、缺少写作素材、限制写作的视野、缺乏良好的写作习惯等。新课改要求教师要遵循写作教学的基本理念，指导学生的写作，从多方面进行教学以提高学生的写作能力。 　　一、激发学生的写作兴趣 　　兴趣是一个人心理行为中最积极、最主动、最活跃、最不稳定的因素，对一个人的语文学习有着重要的作用。当学生对写作产生兴趣时，就会产生强烈的表达欲望，从而使心中所想跃然纸上。在我看来，学生写作兴趣的培养主要包括两个因素：外在的要素和内在的要素。 　　首先，外在的要素主要来