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浅析多媒体技术在初中数学教学中的应用 　　摘 要： 本文分析了多媒体技术应用于初中数学教学的问题及对策，提出了多媒体技术在教学中的意义。 　　关键词： 初中数学 多媒体技术 教学应用 　　目前多媒体技术引入初中数学课堂存在着一些显著的问题，例如：多媒体设备不齐全，老师不会使用多媒体设备，等等，这些因素都影响着多媒体技术在课堂上应用的推广。笔者针对这些问题提出自己的看法，并且结合实际教学经验，阐述多媒体教学的实用意义、重要性，希望对初中数学教学中多媒体的应用能够有所帮助。 　　一、多媒体技术的应用遇到的问题及对策 　　1.教师不会使用多媒体技术 　　新的科学技术的应用对老师有着技术方面的要求，老师首先要了解多媒体技术，并且能够熟练使用。但是目前多媒体应用于教学中面临的最主要的问题就是，老师不会使用这些多媒体设备，甚至有些老师根本就没有接触过这些新的技术。多媒体的应用在起步阶段就遇到了很大的问题，针对这方面的问题学校和相关部门要加大关注力度，对老师进行定期的技术培训，学习使用多媒体。 　　2.没有充分发挥多媒体的作用 　　在多媒体融入课堂的初期，老师没有把教学内容和多媒体课件的内容很好地结合起来。主题不对应，这就给授课带来了很大的困难，常常词不达意，学生对于老师制作的多媒体课件往往是看电影一般浏览一遍，之后却不明白老师要表达什么主题。在课堂上难以把握重点和难点，