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浅析初中语文多元化教学方法 　　语文作为中国的母语，是我们必须要掌握的基本功，初中语文作为基础，是近些年来教育部要求着重落实的重点。但是现在初中语文的教学现状是死背书，这种强迫学生死记硬背的方法往往适得其反，使学生丧失语文学习的兴趣。这种情况下，多元化语文教学方法对于激起学生学习兴趣显得尤为重要。 　　古话说：“成事先成人”。成人就是要求具备高尚的道德情操以及种种美德，而语文的学习不仅仅是教会学生如何阅读、欣赏和分析，更重要的是学习先人们身上的美德情操。初中学生的想象力和创造性往往很丰富，对于语言的细腻往往有深刻体会，并能够和作者共鸣。 　　一、多元化教学的优势 　　初中语文多元化教学包括教学形式多元化、思维多元化、教学主体多元化等。当传统教学以读写背为主时，多元化教学采用课堂互动、互联网等等的交互使用，旨在激发学生的兴趣，它也达到了这一目的。 　　多元化教学系统化是它的优势之一，多元化教学可以使教师将知识整合化、系统化，使实际的教学工作规范化。同时也有利于教师在此过程中创新方式方法，发掘学生在想象力和创造性方面的潜能。对于学生来说，多元化语文教学不仅使学生们对语文学习的兴趣大大提高，同时也促使学生们学到大量知识。这是传统语文教学方法没有的优点。对比一下，多元化语文教学运用多种思维方式使学生在理解的基础上记忆，效率极高。 　　二、多元化的实际应用 　　初中语文