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浅析初中数学作业的设计目标和技巧 　　 摘 要：数学作业是学生学习数学、发展思维的一项实践性活动，也是师生信息交流的窗口。教师通过对数学作业科学合理的设计，致力于影响学生对数学知识认知结构的建构，帮助学生从本质上理解数学，培养他们的数学思维，提高他们的创造能力。 　　 关键词：初中;数学作业;设计技巧 　　 作业是学生自主学习的有效方式，是教学活动的延续，也是检验教学效果的途径之一。但是常规的作业形式已不适应新课改的要求，所以，作业设计需要有效的创新，从单一的常规型作业向精练性、多样性、生活性、情趣性等方向转变，从而丰富作业的内涵，提高学生的作业兴趣。 　　 一、初中数学作业的设计目标 　　 初中学生学数学，由于受各种环境、条件的限制和影响，要想达到新的课程标准提出的目标，难度增大了许多。数学作业是整个数学教学过程中的一个重要环节，它是课堂教学的进一步延伸和拓展，是学生独立完成学习任务的活动形式，通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握科学的学习方法，也有助于教师了解教学情况，及时反思改进。正确组织好学生作业，对于培养学生的独立学习能力和习惯，发展学生的智力和创造才能有着重大意义，而这一点，正被部分教师所忽视。每天布置的作业形式单一，全班“一视同仁”。由于布置的作业带有浓厚的应试色彩