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浅析作文教学与学生能力的培养 　　摘 要：作文教学是学生综合性、创造性的语言训练活动，是衡量学生语文水平的重要标尺，是学生语文素养的综合体现，是全面完成语文教学，促进学生全面发展的重要任务。因此在语文教学中，一定要重视作文教学，注重学生口头语言表达能力和书面评写能力培养，体现学生语文综合素养，这是语文教育面向现代化、适应新时期发展的要求。把作文教学过程作为学生语文素养的培养过程，是时代发展之需，也是教育改革之需。 　　关键词：初中作文；促进学生；语文素养；培养之法 　　作文教学是表达知识与经验、思想与感情的书面语言形式。作文作为一种综合性、创造性的语言活动已成为语文教学的重要部分，它作为衡量学生语文水平的重要尺码，对体现学生语文综合水平，全面完成教学任务，促进学生全面发展都有积极的作用。因此在语文教学中，教师一定要充分重视作文教学以此提高学生的语文素养，现笔者以教学体会谈谈作文教学与学生能力培养。 　　一、通过词汇句型教学培养学生语文综合运用能力 　　词汇句型是学生写作的基础，是学生说话的必需材料。在教学中要求学生记住词语的字形和意义、与此有关的同义词、反义词及词性变化、一词多义等，能为学生写作打下坚实基础，再通过语文课本中的名篇佳作指导学生去欣赏作者的表现手法、艺术效果等，更是综合能力形成的有效途径。语文素养的内涵就是听说、读写方面的知识和能力，综合运用这些能力