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浅析信息技术在幼儿教育中的应用 　　摘 要：随着科学技术和幼儿教育的发展，信息技术在幼儿教育中的应用成为了人们广泛关注的一个话题，对这个问题的探讨在促进幼儿教育质量的提高、丰富幼儿教育理论等方面具有重要意义。本文首先分析了信息技术与幼儿教育整合的内涵，并且提出了信息技术在幼儿教育中应用的具体思路。 　　关键词：信息技术；幼儿教育；应用 　　中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-142-01 　　一、引言 　　步入21世纪，以信息技术为代表的创新科技在人类的生产生活中被得以广泛的应用，尤其是其中多媒体技术的发展与进步，为信息技术与现代教育的整合提供了有效的途径，信息技术被越来越多地应用到我国大中小学的教育中去。然而，信息技术在幼儿教育中的应用尚处于起步阶段，如何将信息技术与幼儿教育进行有效的整合，成为了当前阶段幼儿教育亟待解决的重要问题之一。 　　二、信息技术与幼儿教育整合的内涵分析 　　首先，探讨信息技术在幼儿教育中的应用，有个基本的认识就是信息技术是一种创新的教育手段，而非最终的结果，因为信息技术与幼儿教育的整合，归根结底是为了实现更好的教育效果，为了使幼儿获得更好的全面发展。这一观点很早以前就已经得到了国内外大多数学者的认同，信息技术与幼儿教育的整合，决不能因为突出技术而使用技术，一定要应用到能够真正提高幼儿教