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浅析语文课堂教学中社会主义核心价值观的教育渗透 　　摘 要： 在语文教学中渗透社会主义核心价值体系教育，既重视传授学科知识和技能，又重视情感态度和价值观教育，以教师的人格魅力影响教育学生，通过教材中社会主义核心价值观的素材整合，结合中国优秀传统文化的语文教学活动，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值体系。 　　关键词： 核心价值观 语文教学 传统文化 　　新课标指出：语文课程要“注意课程内容的价值取向，继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用”。社会主义核心价值观是立国之魂、做人之本，是社会主义先进文化的精髓，是指引学生成长的思想之源。 　　语文课堂是对学生进行社会主义核心价值观教育的主要阵地。然而，小学教育对象是小学生，正处于价值观培育关键时期。由于小学生仍处于形象思维为主的阶段，往往活泼好动、自制力差、注意力集中时间比较短。如果在课堂上对他们进行空洞的言行说教，非但无法起到道德洗礼、价值观培育的作用，还会遭到学生的排斥，导致不喜欢语文课。因此，语文老师必须了解学情，根据孩子特点，结合教材，选择更丰富多彩、更灵动活泼的形式，注重熏陶感染、潜移默化，让学生在快乐轻松的氛围中，润物无声般地受到社会主义核心价值观的滋养。 　　一、用教师自身人格魅力影响、教育学生 　　陶行知说：“教育是教人化人，化人者也为人所化。”古人说：“近