浅析登州文会馆的课程设置及其特点.docVIP

浅析登州文会馆的课程设置及其特点 　　 摘要：1884年由美国传教士狄考文创办的教会学校――登州文会馆这所中国最早的大学在课程设置方面具有鲜明的特点，体现了西方科学、中国经典和宗教教育的三结合原则，表现为重视西学教育，特别是西方科学技术的教育;兼及中学教育;突出宗教教育;学校不设英文课程。她的课程建设为中国大学教育提供了可资借鉴的范本。 　　关键词：登州文会馆;课程设置;特点 　　中图分类号：G122 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）45-0184-02 　　 从19世纪中期开始，伴随着中国社会的近代化，中国教育也发生了极为深刻的变化。传统封建教育在面临巨大挑战的过程中开始没落和解体，西方文化教育的理念与体制输入中国并得以传播。1884年由美国传教士狄考文创办的教会学校――登州文会馆由中学教育升格为大学，这所中国最早的大学在课程设置方面具有鲜明的特点，她为其后的中国大学教育提供了可资借鉴的范本。 　　一、登州文会馆的课程设置 　　西方传教士们在创办教会学校时往往以自己母校为蓝本来指导自己的课程设置，大都重视英文、数学和宗教课程。1884年升格为大学的登州文会馆学制为六年，但由于多数学生达不到大学的相关要求，所以设置了三年备斋（相当于现在的大学预科），以期通过预科学习达标后直接升入大学部。登州文会馆的课程设置体现西方科学、中国经典和宗教