浅析贫困山区（坭坝乡）留守儿童的教育现状及教育对策.docVIP

浅析贫困山区（坭坝乡）留守儿童的教育现状及教育对策 　　贵州省习水县坭坝乡地处黔北边锤，经济落后，交通不便，是典型的贫困山区。自改革开放以来，随着“打工潮”的兴起，我乡农民工纷纷外出，很大一部分没有能力和条件将自己的孩子带出去，留其父（母）在家照顾，或托付给老人或者亲戚朋友照顾。更有甚者，将几个孩子留在家中，由大一点的孩子照顾小一点的孩子。 　　为了加强对留守儿童的教育和管理，现就我乡留守儿童的教育现状及教育对策进行探讨。 　　一、留守儿童教育的现状 　　1.家庭教育缺失是主要问题 　　家庭教育是影响人一生的至关重要的教育，而我们身边，“留守儿童”所受的家庭教育是残缺不全的。 　　（1）父母亲长年在外，亲情关怀缺失 　　“留守儿童”正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离使他们在生理上与心理上的需要得不到满足，许多的烦恼和问题没有倾诉的渠道和正确的引导。由于父母在外，长期不在身边，不能满足孩子情感交流的需要。 　　（2）监护人素质偏低，家庭教育缺失 　　一是监管不力，单亲教育精力不到位。留在家里的母亲或父亲因精力有限难以对孩子进行正常的教育，有的家长甚至把生活烦恼的“气”发在孩子身上，孩子成了出气筒，这肯定影响孩子们的健康成长。祖辈监管力不从心，他们这一代人对孩子，大多只能停留在吃饱穿暖的浅层关怀上，隔代教育使得他们溺爱孩子，久而久之，使孩子养成了依