浅议“互联网+教育”时代数学教育变革.docVIP

浅议“互联网+教育”时代数学教育变革 　　摘 要：互联网尤其是移动互联网的快速发展，对于教育产生了深刻的影响，这种影响不仅体现在宏观的教育形态上，而且已经深入到每个学科，带来教学组织形式、学生学习方式、教育资源利用方式等方面的系列变革。在互联网+的背景下，数学课堂教学模式怎样变革才能使数学教育更加有效，使学生的学习意识、创新意识得到提高？本文就这个问题做了一些思考与实践探索，仅供参考。 　　关键词：“互联网+教育”；数学教育模式；资源；创新 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-013-02 　　一、“互联网+教育”时代数学教育新特点 　　在互联网特别是移动互联网快速发展的今天，互联网已经与我们的生活紧紧地联系在了一起。互联网商务、互联网教育、互联网管理，发展迅猛，越来越多地融入到了人们工作、生活等各个方面。 　　在互联网教育方面，很多有识之士已经开始了大胆的探索。比如，“创数教育”集团就打造了国内领先的中学数学自主学习平台，自创立以来，一直致力于促进互联网与教育融合，通过培养学生自主学习能力和学习兴趣，为学生创造更美好的学习体验。还有由国家财政部与教育部主导，全国各高等院校参与的国家资源库建设，都为互联网教育的实现打下了良好的基础。 　　在“互联网+教育”时代数学教育变革出现了一下新特点： 　　1、教学模式