浅议启发式教学在医学影像检查技术学教学中的应用.docVIP

浅议启发式教学在医学影像检查技术学教学中的应用 　　【摘要】医学影像检查技术学涉及医学的基础与临床知识，是一门应用性非常强的学科。因此我们的教学目标不仅要使学生能够充分掌握理论知识，而且需要让他们知道为什么，要怎么做，这要求我们教师平时在授课中不但要懂得“教”，而且更重要的是引导学生“学”。启发式既能充分调动学生的学习积极性，引导他们多思考，充分体现教师的主导地位和学生的主体地位[1]。以学生的知识水平为基础通过有效的教学方法手段挖掘学生的潜力，让学生学会独立思考、主动学习[2]。 　　【关键词】医学影像检查技术学 启发式教学 医学教学 医学影像 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0143-02 　　医学影像检查技术学作为影像学体系的重要分支，随着计算机等多种电子产品及技术的发展和临床应用，该学科已经在临床不可或缺[3]。影像检查技术的飞速发展推动了医学事业的发展同时也为教学带来了新的挑战[4]。当今时代教学对我们的要求是不但要认真向学生传输传统影像检查技术学的基础知识，而且要多引导、多启发他们向当代影像设备检查技术上去创新。 　　一、启发式教学过程中的要求 　　1.讲清 　　讲清要求任课老师在授课中除了要做到使用普通话、吐字清晰、语言流畅生动外，还需要懂得怎么将深奥的专业术语转换为最简单、