第1课商品的交换和消费-资料.pptVIP

供不应求 价格上涨 利润大 扩大生产 生产资料 劳动力 流 入 生产资料 劳动力 流 出 缩小生产 资源优化配置 供过于求 价格下降 利润小（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率“无情的鞭子” （3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰 “残酷的筛子” 三、消费和消费观 1. 不同的消费行为 消费方式：钱货两清的消费信贷消费 影响消费的因素：收入、商品价格、消费心理等。 2. 常见的消费心理 主要有以下几个方面 （1）求同心理 （2）求异心理 （3）求名心理 （4）求实心理 3. 科学的消费观（树立积极合理的消费观念） ①量入为出，适度消费 长春酒店出现“黄金宴” 每桌8888元 ②统筹兼顾，合理消费 假如你现在手上有10000元，你打算怎样安排消费？ ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗 小结 商品的交换和消费 一、商品和货币 二、价格和价值规律 三、消费和消费观 课后作业 1.概念：商品、货币··· 2.简答： 价值规律的作用 货币的基本职能 科学的消费观 ··· 3.设计月消费方案 4.预习新课 * 《赶不上趟》 漫画欣赏 哈哈，又赚钱了！ 鸡宝贝，多吃点！喜 我杀，杀光你们 这些败家子！恨 早知道，不该杀啊！ 呜呜——悔 价格 价格 价格 导入新课 第一单元 透视经济现象第1课 商品的交换和消费 商品的交换和消费 一、商品和货币 二、价格和价值规律 三、消费和消费观 1. 什么是商品? －－是用于交换的劳动产品 想一想：商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 一、商品和货币 物 品 劳动产品 商品 判断：下列物品是不是商品？为什么？ ①自然界的阳光和空气。②农民自己生产自己享用的粮食。 ③农贸市场上待售的蔬菜。 （不是劳动产品） （不用于交换） （用于交换的劳动产品） 2.商品的基本属性（二因素） 耗费人类劳动（价值） －－是用于交换的劳动产品 有用性 （使用价值） 使用价值： 　　商品能够满足人们某种需要的属性。 价 值： 　　凝结在商品中的无差别的人类劳动。 　　我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要购买这些商品呢？ 你为什么要购买食品、衣服、饮料呢？ 食品充饥 衣服御寒 饮料解渴 都能满足人们 某种需要 想一想： 在购买商品时，人们都希望买到“物美价廉”的东西。这正是商品两个基本属性的反映。 ① “物美”是商品使用价值属性的要求和体现；② “价廉”是指“ 价格低廉（便宜）”，反映了价值属性的要求。 商品是使用价值和价值的统一体 3.货币的基本职能 （1）货币的产生过程（三个阶段） 　　货币是商品交换长期发展的产物 第一阶段，物物交换 ＝ 等价物 扩大的物物交换 第二阶段，以一般等价物为媒介的交换 人们在无数次的交换中出现了交换困难，发现： 如果把交换分成两步： 第一：自己的商品＝大家都愿意接受的商品 第二：大家都愿意接受的商品＝自己需要的商品； 问题就可以解决了。 第二阶段，以一般等价物为媒介的交换 一般等价物 　　从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。 同样是一种商品,但不同于其它商品成为媒介,实现了买和卖的分离2把斧子4匹布 一只羊5斤盐5斤茶叶＝其他一切商品 第三阶段，以货币为媒介的商品交换 贝类：便于携带，但价值较小牲畜：价值大，但不便于分割和保存布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割 一般等价物 固定 在金银上 金银的优点：体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。 金银固定地充当一般等价物时，就是货币。 货币是指从商品中分离出来 固定地 充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。 知识拓展 认识各种货币（一） 战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金 “三晋”布币 铜贝币 王莽货币 认识各种货币（二） 国宝金匮直万 “大布黄千”铜母范 “大泉五十”陶范 古希腊文铅饼 东罗马金币 波斯银币 2货币的五大职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 价格：商品价值的货币表现。 价值尺度：货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。观念上的货币货币的基本职能 主食 饮料 其他 麦香鸡 5元 可口可乐 （小杯/中杯/大杯） 3.5元/4.5元/5.5元 派 3.5元 脆香鸡 5元 橙汁 7元 薯条（小/中/大） 5元/6元/7.5元 麦香鱼 9.9元 咖啡（小杯/大杯） 4元/4.5元  麦乐鸡 10元 双层吉士汉堡 10元 红茶（小杯/大杯） 4元/4.5元 麦辣鸡翅 5元/对 麦辣鸡腿汉堡  10