《第十课尊重劳动者珍惜劳动成果》教学设计..docVIP

《第十课 尊重劳动者 珍惜劳动成果》教学设计 学科：思品 教材版本：教科版 年级：八年级 课题：尊重劳动者 珍惜劳动成果 课时：1课时 一、教学目标： 情感、态度、价值观目标： 培养对劳动者的热爱和尊敬之情；树立平等劳动观，尊重所有劳动者；树立珍惜劳动成果、节约资源的意识，养成文明消费的习惯。 能力目标： 理解劳动光荣、劳动者可敬；学会节约、珍惜劳动成果。 知识目标： 知道各行各业的劳动者是人类物质和精神财富的创造者，都是最可敬、最可爱的人；知道珍惜劳动成果的必要性和重要性。 二、教学重点： 尊重劳动者，珍惜劳动成果。 三、教学难点： 劳动者可敬，劳动不分贵贱。 四、教学方法： 以教师为主导，学生为主体的自主学习法等。 五、教学课时： 1课时 六、教学过程： （一）导入： 在今天的社会里，有各种各样的劳动者。你最敬佩的劳动者是谁？ 学生自由发言，教师在黑板上记录。（学生说的方面可能比较多，也可能集中在某些行业、某些著名的企业家等人身上，教师要引导学生发现各行各业的劳动者为社会的发展做出了不同的贡献，都应该是我们的敬佩和爱戴的人） 设计意图：感受社会生活中的各种劳动者，引入劳动者的话题。 （二）自学提示： 下面，请同学们通过自学的方式找到下列问题的答案： 1．为什么尊重劳动者？ 2．为什么不歧视普通劳动者？（为什么劳动者没有高低贵贱之分？） 3．中学生应如