《第四章简单动画制作》教学设计..docVIP

《第四章 简单动画制作》教学设计 陈丽宾 一、教学目标设计 （一）教学对象分析 1．学生对动画制作有浓厚的兴趣，但能坚持学下去的并不多，主要原因是找不到规律性的东西，越学就越感到困难。 2 有关flash的书籍很多，作者根据初二学生的认知特点选择较简单、有趣的例子，在动画制作过程中渗透flash的基本知识与基本技能，为学生今后自学打下良好的基础。 （二）教材内容分析 1．教学内容简介 “简单动画制作”这一章有选择地介绍了flash最基本、最常用的知识，目的是让学生了解flash的基本概念和主要功能，为学生进一步自学作铺垫。各单元设置如下： 第一节 动画原理 本节介绍了Flash MX 的工作环境，导入Gif动画的方法，动画的播放操作，从动画的播放来说明动画的形成原理；重点介绍了帧、关键帧、帧频、逐帧动画的概念。 第二节 关键帧动画 本节从制作一个简单的动画实例过程着手，介绍了flash制作动画的特点，毋须逐帧制作，只需制作动画开始与结束的关键帧即可，其它帧由计算机自动生成；介绍了创建补间动画的设置方法；还介绍了过渡帧与空白帧的概念，逐帧动画与关键帧动画的区别。 第三节 元件 本节先介绍元件的作用、元件的三种类型。从制作“会旋转的花朵”影片剪辑实例过程中体会不同元件类型之间的区别，在制作过程中熟悉绘图工具的使用。 第四节 动作渐变动画 这一节针对导入的图片，介