如何提升高中物理复习课教学的有效性.docVIP

如何提升高中物理复习课教学的有效性 　　摘 要：在高三复习阶段，各门课都处于复习高一高二所学的知识。而物理往往是学生复习时间最多，复习效果最差的一门课。就帮助学生提高物理复习效率提出几点简单的意见。 　　关键词：高中；物理；有效性；复习阶段 　　在高中各科的学习中，物理往往是学生最不愿意学的。因为高中物理不同于初中物理，它比初中物理更深入，更需要学生去研究物理思想，去培养自身的物理思维。 　　一、明确层面差别 　　不管是复习阶段，还是刚开始学习高中物理的时候，教师都要使学生明确地知道高中物理和初中物理的差别。教师这样明确地指出高中初中物理的差别之后，可以让学生有一个心理准备，并对于这些差距做好一定的准备工作，不至于在接触高中物理的时候手足无措。在高三复习阶段，更加可以绕过学生就这些差别，着重复习物理。知道复习的着重点，就会使学生在复习的时候有方向性，有目的地去复习，就会避免学生复习的内容重复，或者复习无关紧要的知识点。明确初高中物理的差别，不但在复习阶段会给学生带来很大的便捷，而且也是在学生刚接触高中物理时候的一大助力，这样有助于学生打好物理基础，打好基础之后，复习就显得更加简单容易了。教师在绕过学生明确初高中物理差别的时候，首先要注意改变学生对于物理的看法。初中物理题在一定程度上说，就是只要学生记住物理公式，就可以完整地回答出题目，并且拿到高分。高中物理的知识在