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如何调动初中生的语文学习主动性 　　摘要：语文是一门基础性的学科，在语文学科的学习过程中，教师要调动学生的主体性，发挥学生主人翁作用。语文教师要通过良好师生关系的建立、巧妙的课堂导入以及竞争机制的引入发挥学生的主体作用，让学生自主参与课堂教学活动。 　　关键词：主动性；师生关系；课堂导入；竞争机制 　　学习本应该是学生自己的事情，但是，在传统的课堂教学中，教师包办代替，恨不得把自己所掌握的知识完全灌输给学生。实践证明，这种教学方式并不可取，效率不高。在传统课堂教学中，由于教师为学生做了一切，学生体会不到自己在学习中的作用，在学习上自然就缺乏主动性，所获取的知识就不能在头脑中留下深刻的印象，同时，也不利于学生对知识的运用。 　　随着时代的不断发展，课堂教学也在不断变革。为了更好地做好教育教学工作，我们迎来了新一轮的课程改革。在新课改之下，教师要改变传统的教学模式，把先进的教学理念运用到课堂教学活动当中。其中，“在课堂教学时发挥学生的主体作用，调动学生的学习主动性，让学生成为课堂教学的主人”是新课改下的重要教学理念之一。 　　在语文教学中教师要认识到学生充分参与课堂教学的重要性，在教学实践中教师也要做好学生主动性的调动工作。只有学生充分参与课堂教学时，才会体会到学习的乐趣。在初中语文教学过程中，教师要怎样组织课堂教学，才能够让学生学好语文知识，成为课堂学习的主人呢？