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如何营造高效的初中思想品德课堂 　　摘 要：打造高效思品课堂是时代发展的要求，需教师多下功夫激发学生兴趣，采取丰富多彩的导入方式。学生的发展应该是多领域的发展。从激发兴趣、自主合作探究课堂、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生在课堂学习中的情感体验及能力培养，实现思想品德的课程标准，从而搞好思品课堂教学，让思品课堂成为最受学生欢迎的 　　课堂。 　　关键词：高效；学习兴趣；教学评价；学法指导 　　人类的进步，社会的发展，使人们的各种效率都在提高，打造高效率的思品课堂，完成塑造人格，使学生养成积极健康的生活品性。那么怎样打造高效思品课堂呢？我从多年思品教研活动以及自身的教学实际就如何打造高效思品课堂谈一谈自己的几点认识。 　　一、高效的初中品德课堂需激发学生的学习兴趣，导入是 　　关键 　　初中思想品德教师的任务之一就是创设适合内容的教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去。如，上八年级思想品德“生命健康权”时，我准备了矿难、食品安全、汶川地震等事件，从中选取一些材料作为导学案，借助多媒体教学手段让学生看，马上激发学生的学习兴趣并投入到本课焦点话题“生命、健康”的讨论上来，那种讨论的激烈程度真是无法形容，最后我根据教材需要进行分析、总结归纳。在此我不失时机加入我们生活中与此项