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- 2016-12-10 发布于北京
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如何提高高中数学自主学习能力
摘 要:数学是一门考验学生智力的学科,高中是学生数学学习压力最大的时期,在这个时候教师培养学生自主学习能力,既可以丰富数学课堂的教学内容,还可以帮助学生取得更多的收获,对其今后的成长必将产生深远的影响。
关键词:高中数学;自主学习能力;知识点
一、兴趣与方法教学,开辟自主学习前进道路
高考是高中生和教师心中的一座大山,在这个时间点上很多师生都全身心地参与到知识的记忆当中,使课堂的学习环境较为枯燥。数学是一门需要灵活头脑的理工类学科,教师在知识教学的时候要为学生创造轻松宽广的学习空间,帮助学生释放学习压力的同时完善其个人学习能力,从而为学生在数学科目的发展中作出更多的贡献。
首先,教师要从自身做起,减轻应试教育对自身思想带来的影响,知识讲解过程中用微笑的表情为学生带来亲切的感觉,让学生从心理上更加乐于接受新的知识点。
其次,教师要做好数学与生活相结合的教学,以学生熟悉的生活为教学素材,促使其以更好的状态参与到知识的学习中。学习抛物线方程时,老师可以先引用“二十四桥明月夜”的诗句勾勒出江南水乡的拱桥景象,使学生在脑海中形成抛物线的情境,然后再引出一系列的抛物线问题,例如,一座抛物线拱桥,跨度是12米,拱高为1.3米,以此调动学生积极主动地求桥的截面抛物线方程,这种新颖的互动数学课堂,既可以满足学生精神世界的发展,
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