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如何提高学生数学素质素养 　　摘要：新课程改革的实施以来公认培养学生多方面能力是现代教育赋予学校和教师的责任。由于学科特点，数学课培养学生能力的主要途径就是课堂教学。只有优质高效的课堂教学才有助于培养学生能力，有助于提高学生数学素质素养。 　　关键词：数学素质；课堂教学；培养能力；素质教育 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0228-01 　　随着新课程改革的实施，传统应试教育中存在的弊端不断显露，而数学作为高中最为重要的学科之一，其教育中也存在不少问题。本文从当前高中数学教育遇到现存的问题入手，并分析其原因，引出素质教育的相关问题。 　　1.高中数学教育的现状及其成因 　　目前，我国的高中数学教学正在由应试教育的模式向素质教育模式过渡，而这时也正是教育教学观念更新的关键阶段。在当今的高中数学教学领域，应试教育仍占据主要的地位，各种升学考试、入学考试成为老师和学生追求的目标，而培养学生的学习能力、数学思维则被大大忽视了。数学教育中应有的陶冶人的情操、思维能力的培养被题海战、各种培训、单纯追求分数的提高取而代之了，严重地忽略了思维能力的提高，忽视了学生综合素质的全面培养。当前高中数学教育存在的问题主要有以下两个方面的因素： 　　1.1 滞后的数学教育观念。高中数学教育的发展具有稳定性、封闭性、节奏缓慢等特