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如何提高高三语文课堂效率 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）02-0031-01 　　课堂是教师展示自己的舞台，是学生获取知识的场所，如何向45分钟要质量是我们教师的重要任务，高三的老师更要想尽一切办法提高语文课堂的效率。电影《一代宗师》里有这样一句话：武学有三个境界，见自己，见天地，见众生。其实，我们要上一堂有质量的语文课也需要经历这三个境界。 　　（一）见自己。即要精心备课，为提高课堂教学效率做准备。备课是提高课堂教学质量的关键性的一环，课堂教学能否达到预定目的的要求，收到应有的效果，在很大程度上取决于课前的准备是否充分，是否切合学生的实际。所以，我们在备课的时候，要认真钻研考纲、考试说明、考题样式。掌握考点的重点和难点及知识的逻辑。 　　高三复习课带有明显的目的性，或者说是功利性，其最主要的目标就是高考。离开了高考之效的复习课是没有资格论效的，更不要说什么低效高效了。所以，高三语文复习课的目标设定原则就是“高考考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”。明确高考考什么，怎么考，我们教什么，怎么教。 　　（二）见天地。备课中不仅要见自己，同时也要见天地，我们要热爱生活，关注社会热点、焦点，把这些活生生的素材，也拿到高三语文课堂上，而不是照本宣科。平时我们总要求学生多读课外书，多读古代经典，多关注热点、焦点等，可是如若老