学习《3～6岁儿童学习与发展指南》尊重、理解、激趣：幼儿快乐之源体会.docVIP

学习《3～6岁儿童学习与发展指南》尊重、理解、激趣：幼儿快乐之源体会 　　摘 要：教育部为了贯彻国家教育政策的改革和需要制定了《3～6岁儿童学习与发展指南》，对指导幼儿园和家庭的教育实施工作起到了很好的帮助和推进作用。《3～6岁儿童学习与发展指南》中运用科学的教育理念，给幼儿园和家长对幼儿的教育问题提出了合理化的建议。《3～6岁儿童学习与发展指南》中以尊重和理解幼儿为基础，适当激发幼儿兴趣为方法，帮助幼儿在快乐中学习和成长。 　　关键词：快乐；尊重；理解；兴趣 　　教育工作从幼儿抓起是我国的最新教育理念，随着人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视幼儿的早期教育问题。在这个时候国家下达了若干文件对幼儿的教育问题给予了重视，因此《3～6岁儿童学习与发展指南》（如下简称《指南》）就产生了。在《指南》中，提出了对幼儿的教育在于尊重、理解、激趣这三个词汇，幼儿学习以及家长针对幼儿教育问题认真学习并贯彻了《指南》的内容，也因此获得了一些效果，幼儿在学校和家长的保护下快乐地成长，《指南》的提出是幼儿教育过程中的一次跨越，是幼儿教育问题的一大进步。幼儿教育工作者在指南的指导下对幼儿进行教育，教师学习到教育幼儿的方法，而幼儿在教师的教育下快乐地成长。本文针对《指南》中提到的对幼儿要采取尊重、理解和激发兴趣的方式进行教育，做了如下几点分析。 　　一、幼儿快乐来自于尊重和理解