学校文化建设中校长、教师和学生不同使命与作用的探讨.docVIP

学校文化建设中校长、教师和学生不同使命与作用的探讨 　　摘 要：在学校文化建设中要重点考虑三个最基本的问题，即：我是谁？为了谁？依靠谁？不弄清楚这三个问题，学校文化建设就难以落到实处，再美好的学校愿景也只能成为空想。校长、教师和学生在学校文化建设中有不同使命、作用和要求，校长是学校文化建设的设计师和引领者，教师是学校文化的建设者和实践者，学生是学校文化建设的体现者和受益者。 　　关键词：中小学；文化建设；校长；教师；学生；使命 　　中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）30-0005-04 　　加强学校文化建设，用文化浸润学校，引领学校，管理学校，建设学校，促进学校内涵式发展，是当今学校教育发展的时代主题。但在学校文化建设中，首先要考虑最基本、最关键的三个问题，即：学校文化建设务要清楚“我是谁？为了谁？依靠谁？”的问题。所谓“我是谁”的问题，就是要认真确立学校文化建设的基因，要在学校办学历史、现在办学实际以及当代教育价值追求的基础上，确立学校主题文化、核心价值观和办学理念体系。所谓“为了谁”的问题，就是学校文化建设的最终落脚点要放在学生身上，通过学校文化建设，让学生的综合素质得到发展和提高。因此，学校文化建设的各种载体，课程设计与实施、活动设计与实施、环境设计与实施等，都要基于学生的接受能力和学生的需要。所谓“依靠谁”的问题，就