无机非金属材料工程专业本科人才培养方案(创新创业版)2012.9.1.docVIP

080203 无机非金属材料工程专业指导性教学计划 ?????? ? （本计划按四年学制制定） 一、学制与学位 学制３-6年， 工学学士学位。 二、培养目标与就业面向 本专业培养德、智、体全面发展，比较系统掌握无机非金属材料工艺设计和产品性能检测专业知识和扎实的外语、数学和计算机基本知识，具有较强工程实践能力的高级应用型人才。 本专业学生能够在功能陶瓷、日用陶瓷、水泥、玻璃等领域从事无机非金属材料工艺设计和产品性能检测等方面的科学研究、技术开发、管理和销售等方面的工作。 三、专业特色与基本要求 1．专业特色 以陶瓷的制备工艺为主线，突出陶瓷产品设计和性能检测能力。 2．基本要求 知识的基本要求： （1）具备较扎实的自然科学基础知识，了解社会科学知识； （2）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理及“三个代表”的重要思想； （3）掌握本专业的基础理论知识，主要包括工程制图、无机及分析化学、物理化学、计算机应用等技术； （4）掌握无机非金属材料的制备与工艺基础、材料的结构与性能等基本理论知识；掌握无机非金属材料生产过程和设备、生产工艺等专业知识； （5）掌握本专业卓越工程师和创新创业的相关知识 （6）了解本专业相关学科前沿及发展趋势。 能力的基本要求： （1）具有良好的思想道德修养和科学的认知能力，具有一定的人文修养、社会适应能力和交际能力。 （2）具有较强的英语应用能力和计算机应用能力； （3）具有较强的综合分析和解决实际工程问题的能力，具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力；具有研究改进材料性能、开发新材料、新制品、新工艺的初步能力。 （4）具有一定的自学能力和创新创业能力； （5）具备初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 四、学位课程 大学英语（1、2、3、4学期）、，高等数学（1、2学期）、大学物理，无机及分析化学（2、3学期）、、物理化学（3、4学期）、、机械设计基础，近代材料研究方法，结晶矿物学，无机材料科学基础，粉体工程，工程力学，特种陶瓷，材料性能学，陶瓷工艺原理，无机材料工艺课程设计，共计15门。 ?五、课程体系结构 教学进程安排： 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 ╳ ╳ △ △ ： 二 Ⅰ ～ ～ ： 三 Ⅰ ： 四 ～ ～ ： ※ ※ 五 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ： 六 = ： 七 ～ ～ ～ ～ ～ ～ ◇ ： 八 + + + + + + + + + + + + + + + + ― ― ╳ ╳ 符号说明： ╳不在校 △军训 ：考试 ～课程设计　　Ⅰ教学实习　 ◇创新实践周 　=生产实习　　+毕业设计　　―机动 空格为理论教学 ※工程岗位实习 ??????总周数分配表 学期 合计 考试 理论教学 实习 课程 设计 毕业 设计 其它 1 18 1 15 2 2 20 1 19 3* 2* 3 20 1 19 3* 4 20 1 15 2 2 5 20 1 13 6 6 20 1 15 2 2 7 14 1 9 3 1 8 16 16 合计 148 7 105 10+6* 7+2* 16 3 说明：数字后的﹡表示该环节分散进行 各类课程学时、学分分配统计表 课程类别 课程性质 学时/周数 学分 学时比例% 学分比例% 公共基础课 必修 888 111 40.2 30.5 素质教育课 必修 40 5 1.8 1.4 选修 72 9 3.2 2.5 专业基础课 必修 840 105 38.1 28.7 选修 96 12 4.3 3.3 专业课 必修 128 16 5.8 4.4 选修 144 18 6.6 5.0 实践教学环节 必修 45 88 24.2 合 计 2208/45 364 100 100 各学期课程设置 课程类别 课程 编码 课程名称 课程 性质 学分 课堂教学 (学时) 实践教学(周) 考核类型 周学时 起止周 合计 授课 实验 上机 集中 分散 第一学期 周学时: 18.7 不包括素质教育课 公共基础课 0900