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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
课 题
苏教版必修2遗传与进化 第四章第四节 基因突变
课 型
新授课
课标
要求
分析镰刀型细胞贫血症的原因;了解基因突变的概念、原因;掌握基因突变的特点和意义
教
学
目
标
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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014年高中生物 第四章 第四节 基因突变四步教学法教案 苏教版必修21睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计课 题苏教版必修2遗传与进化 第四章第四节 基因突变课 型新授课课标要求分析镰刀型细胞贫血症的原因;了解基因突变的概念、原因;掌握基因突变的特点和意义教学目标知识与能看或俊悄鹅召日正枣监肋盈壕佳银搔腆峪安臆菜志弄掠资倔卵珍棘醛台亩遏渝省咒逾鳃讨券谚牌畦浅詹若情整斟缔瑰狱幂族札扮乃郭偏是秽贤卡但知识与过程与方法情感、态度与价值观3.5KG,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大、日照时间长、光照强,叶球可重达7KG左右。但再引回北京后,叶球又只有3.5KG
想一想:上述甘蓝品种的引种过程中,有没有变异现象的发生?这种变异性状能遗传给子代吗?为什么?
分析:是环境因素引起的 ,自身的遗传物质没有改变。
资料二:
【点拨拓展】
一、变异的类型:
1、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起的)
基因突变、基因重组、染色体变异
2、可遗传的变异(仅由环境变化引起的)
【自学指导】
阅读课本P86-88文字,分析“积极思维”部分的资料
思考:1、镰刀型细胞贫血症的原因是什么?完成P87的3个分析题
2、基因突变的概念、原因、特点和意义
二、可遗传变异
基因突变实例—镰刀型细胞贫血症
基因突变:DNA分子中,碱基对的增添、缺失或改变等变化,而引起基因结构的改变
教
学
过
程
及
方
法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 过程设计 二次备课 【点拨拓展】
基因突变的时间:细胞分裂间期
DNA在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后进行修复时发生错误。
【合作释疑】
一个碱基对的改变,是否一定会引起蛋白质的改变? 为什么?
一定,因为一个氨基酸可由几种密码子决定。
三、基因突变的因素
物理因素:紫外线、X射线、其他各种辐射
化学因素:亚硝酸盐、碱基类似物、苯环类似物
生物因素:病毒、细菌等
四、基因突变的应用——诱变育种
1、方法:用射线、激光、化学药等处理生物
2、实例:高产青霉菌株的获得
3、优缺点:加速育种进度,大幅改良某些性状,但有利变异个体少
知识回顾:
单倍体育种的原理:染色体数目变异
多倍体育种的原理:染色体数目变异
杂交育种的原理:基因重组
五、基因突变的特点
1、基因突变的发生频率低
2、基因突变的方向
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