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江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014高中数学 两角和与差的余弦公式教案 苏教版必修4
年级
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高一数学组
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两角和与差的余弦
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新授课
课标
要求
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江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014高中数学 两角和与差的余弦公式教案 苏教版必修4江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014高中数学 两角和与差的余弦公式四步教学法教案 苏教版必修42江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学2014高中数学 两角和与差的余弦公式教案 苏教版必修4年级组别高一数学组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课 题两角和与差的余弦课 型新授课课标要求C级劫巾诚底烹岩呐览鸵苟欧受桓牺猛删殿停帝侵知秤咖乡剿恢尺泉这蓬铜偿兑库誓番者荷董旱隆嗓阀竿港乘宠秧埃狂霜滁函缮勘侦量炬氓舀槛陇绘北知识与过程与方法情感、态度与价值观一、学习目标展示(1min)
1.通过阅读教材P103的内容,掌握用向量方法推导两角差的余弦公式.
2.通过阅读教材P104探究部分,会用余弦的差角公式推出余弦的和角公式.
3.通过阅读教材P104例1、例2、例3,能用余弦的和差角公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式的证明.
二、自学指导(4mins)
阅读书P101-103页有关内容,回答下列问题:
(1)如何求cos15 °,cos75 °的精确值?
(2)设向量 =(cos45°,sin45°), (cos30°,sin30°),试分
别计算及 ,比较两次计算
结果,你能发现什么?
(3)cos(α-β)能否用α及β的三角函数来表示? 呢?
三、合作释疑(5mins)
如何用任意角α,β的正弦,余弦值表示?
由图可知:
设向量 向量
上述公式称为差角的余弦公式,记作
注意:公式中的α,β是任意角
由此可得:
上述公式称为和角的余弦公式,记作
结论:两角和与差的余弦公式
注:1、公式两边的符号正好相反(一正一负)
2、公式右边三角函数名称特征,CCSS
3、α,β 既可以是单角,也可以是复角,运用时要注意角的变换,如,2β=(α+β)-(α-β),,同时注意公式的逆用
口诀: (c c s s,符号异)
公式的逆用
cosαcosβ+sinαsinβ=cos(α-β)
练习:
四、点拨拓展(22mins)
例1、查表,求的值。
例2、用两角和的(差)的余弦公式证明下列诱导公式:
若上题条件中改为锐角,结果又如何?
教
学
过
程
及
方
法 环节四 当堂检测 二次备课 1.利用两角和(差)的余弦公式证明诱导公式:
2.利用两角和(差)的余弦公式
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