采薇_课件_自己讲课实用.pptVIP

4、第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时，流露了什么样的情感？这两章写军士军威及军械精良的同时，写到他在战斗中毫不懈怠，并对自己阵营的装备大加赞赏，流露出自豪感。 画面二（四五节） “四牡业业”，“四牡骙骙”，“四牡翼翼” 叠词 ——战马的高大强壮，步伐整齐，加以精良的装备，显示出赫赫军威， “一月三捷” ——数字的对比 ——战争的捷报频传传达出抒情主人公强烈的自豪感，高昂的斗志，必胜的信念和饱满的爱国热情 疆场思归图 思归 厌战 爱国 自豪 ——战斗激烈、战事频繁，进一步流露出戍卒们的怨战和思归。? 悲和哀，可见戍卒归家途中是百感交集的。 长久的戍边生活在士卒心中留下难以愈合的精神创伤 今日返家路途的艰难和内心的悲苦 近乡情怯的 忧惧心理 种种忧伤又无人知道无人安慰——孤独无助——悲伤的家园之思是笼罩全诗的情感基调在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途。这本来是一件令人兴奋的事，然而我们在这里看到的是不是这样呢？为什么？ 岭外音书断 画面三（六节） 归家伤悲图 行道迟迟，我心伤悲，莫知我哀 宋之问《渡汉江》 “近乡情更怯，不敢问来人” —“怯”字写出了归乡时的千万种感受和情感 《十五从军征》“十五从军征，八十始得归，道逢乡里人，家中有阿谁？”几十年的征战物是人非，沧海桑田，亲人还在，爱人还在吗？归来时，还何乐而有呢？ 归家的喜悦因为对家人自身命运的担忧 都变得沉重起来 第一章至第三章：第四、五章： 第六章： 结构梳理 直接写战事。 写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。 讨论： 本诗塑造了一个怎样的人物形象？ 了解作品主旨 问：《采薇》一诗表达了怎样的情感？《采薇》一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想，表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对家乡的思念之情。 问：你认为哪些诗句最能表现这种情感？答：“曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。”“忧心孔疚，我行不来。”“我心伤悲，莫知我哀。”表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 归纳主题 探讨乡思情结的内涵，体验这一美好的感情 。 ①与乡愁相关的诗句： “举头望明月，低头思故乡。”“古道西风瘦马，断肠人在天涯。”…… ②乡思情结的内涵： 故乡是一个人的根，更多的是精神上、情感上的意义。故乡常常被赋予的意义有：家、故乡、故土、家园、家国、归宿等；在比喻意义上，往往指向人的价值取向和精神追求。 ①前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？ ②4-5章运用了什么表现手法？ ③“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。查阅相关资料，找出古人对这两句诗的评价，谈谈你的看法。 探究艺术特点 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止 忧心烈烈， 忧心孔疚 时光流逝 戍期漫长 归家无期 心亦忧止。 岁亦莫止 岁亦阳止 --非常强烈 --非常痛苦 --冒芽 春天 --柔嫩 夏天 --变老 秋天 --岁暮年终 --夏历十月 焦虑痛苦心情与日俱增 重章叠句 ①前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？ 探究艺术特点 ①前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？ 前三章，章与章句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。在章法上采用了重章叠句的手法。 这种手法的好处是： 在内容上，用比兴手法，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了主题； 在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。首先，旋律协调，音节和谐， 探究艺术特点 ②4-5章运用了什么表现手法？ “彼尔维何？维常之华”这是指棠棣花，用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮。 这两章是对战争场面的描写。写的是战车、战马、象弭、鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难当，通过这些具体生动的细节描写来展现战争生活的图景。而没有直接写战场上的刀光剑影、厮打拼杀，但战争的残酷已可想见。 其次， 注重用具体生动的细节来展现生活图景。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。 合作探究 缘景明情：通过品味诗歌的意象——或景或物或人或事，连缀成画面，体会独特的意境，领悟诗人的感情。 缘景明情 （分析意象、体会感情）“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。 晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。那么这四句诗是怎样抒发主人翁的感情的呢？根据资料