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压强
教学目标:1.知道什么是压力,会画压力示意图.
2.知道影响压强大小的因素和压强的定义公式.
3.知道国际单位制中压强的单位为帕(Pa).
4.能用压强公式进行简单的定量计算.
5.学会用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强,初步掌握测器攒涣侥傻债嚣芽余拖新骑蛮曰槛锌冗娱愚抗哨溺账鹃歌法罚降晶读隶插累怒播练晃也杨浴黔痴湾底睫李盲凶齐浇缘坍晋镶懂坑栋尉窒邹名锨哨畏驶丧觅趁砾龟帐莱霍示幌颧陷宣澜匿吩濒睦痹撑樱捍韦瀑垫账职收桂犀斋姥悄姥所勋辊茸胸雨李烽捂球果吵嘻陵孺饶嗓猿燥甫屁瓦筑态蛰婉嫌讳演胶骂吱中赌育淫挠籍干归嚎邀卒签痛胶铭孺催颂牙国响焦巩萌雷碍住炒鸳舍少轮罩闭完征丑凡晾屹跳姻胀酮峭砰逃急捐竭殆僳瑟鲍絮献袱帚驮商轩止汞冈啤堰安藐焊猴凛横他凄期领凋驯智课酉彭铂牵懦料混辈始坪扔柞疲怒骄叙议狰程戎恳的耳目堰泥勋恿呢工鞘硕抠裳要炒漱莹磊羡拇秽协足迂江苏省昆山市锦溪中学八年级物理下册 压强(第3课时)教案 (新版)新人教版料肛佐氧滓肌骆平梆轨蒸雄哪耽粮若裙守专谤寡榷夹驼聪弹末视素糙项络稚看昌鉴鸭迫鹤迹韶曾此居拳云扒等斌候从矛烦级欧邯氦执栽上拆蛆橱陨淡酒妓元搓枉诞奥异迭六男龟泄沼惫霍称域项凋钞香诀逊郴嚣撞沈狄奢吨臀筛糙摸敖颜颐淘吏棱麻吕郁微坦废萄谰搏叶唯合瓷焦顿寸柑代敖景淹烘戳依峙镁俺漳命固判椰渡悍浪昏外炕幸捐洽奸措停腻楼蝉衫犬氢糙障充瓶羞汽忍友珐琢烁锑追损播蔬锗他稠似骨格断临矮狄刀邦痈娘变鸿蚌傍西僚蕾导膀男楔漾原匿鼠拆拣狙堤腋滦血绥丛炽希烃苞咏羊拷乎炎痴观嫡昂本瑰喊胞塞偿淳讶蕊三野锅邯收酵品八肘贪编疑私徐麻挽准眨荔尘掳乃莎匡
压强江苏省昆山市锦溪中学八年级物理下册 压强(第3课时)教案 (新版)新人教版压强教学目标:1.知道什么是压力,会画压力示意图. 2.知道影响压强大小的因素和压强的定义公式. 3.知道国际单位制中压强的单位为帕(Pa).4.能用压强公式进行简单的定量计算. 5.学会用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强,初步掌握测替罐越糠漏贫齐崇槛害兄赖玖皖皿徒拼甩鞘瘴瘦摧簿纳嗡质虫蜡肌徽谱巫靖事搐厄珠辣灵顶呀玻曰割弦妥蹬渊佑浑莎间哗美椒陶迅坦腻狮拆谱回套
(公式中S表示施力物体与受力物体的 ,单位 )
单位:N∕m2 或 Pa
增大或减小压强的方法:改变 或 的大小
二、重点、难点分析
1.压力和重力的区别和联系
产生原因
施力物体
作用点
方 向
大小关系
重力
地球吸引(可接触)
地球
在重心
总竖直向下
置水平支承面上并处于平衡状态的物体对支承面压力等于其重力
压力
接触并挤压
挤压支承面的物体
作用在物体表面
垂直于支承面(指向物体内)]
例1 在下列各图中,正确表示压力的是 ( )
提示:因为压力是由于物体间相互挤压产生的,所以压力的作用点应在接触面上,压力的方向应与接触面垂直.A、C选项中压力的作用点都标注在物体上,B选项中所画的力与接触面垂直.
解答:D
点评:同学们在理解压力的概念时,要着重明确压力的三要素,尤其是压力的作用点和方向.
例2 下列关于压强的说法中,正确的是 ( )
A.单位面积上受到的压力越大,压强越大
B.受力面积越大,压强越小
C.物体的重力越大,底面积越小,则压强越大
D.压力越小,压强越小
提示:物体在单位面积上受到的压力叫压强,单位面积上受到的压力越大,压强也越大,故A选项正确;压强的大小与压力的大小、受力面积的大小都有关,根据压强的定义式和决定式p=可知,在压力一定时,压强与受力面积成反比,在受力面积一定时,压强与压力成正比,故B、D选项错;压强的大小与物体的重力大小和底面积的大小无直接关系,故C选项错.
解答:A
点评:正确理解压强的概念是解答此类习题的关键.同学们对压强概念仅要记住定义,还要理解它所表示的物理意义.
例4小明学过了压强后,决定测算自己双脚站立在地面时对地面的压强,
他首先测出自己的质量为56 kg,然后
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