小组合作学习中常见问题及解决策略的探讨.docVIP

小组合作学习中常见问题及解决策略的探讨 　　小组合作学习是一种教学策略，他是将班级学生分成若干小组，来共同研究探讨教师设置的学习任务。鼓励学生进行积极自主的思考，团结互助，在一个民主且平等的课堂氛围下形成一种“自主、探究、合作”的学习模式。小组合作学习不仅有利于学生掌握知识，而且对学生的情感发展和健全也有着重要的意义。可见，在小学英语教学中进行小组合作学习是非常有必要的。 　　具有创新精神和团结意识是现在人才必备的品质之一。传统的教学方法强调以老师为核心，采取“填鸭式”教学方法，学生的积极性得不到提高，直接影响到学生的创新精神和合作意识。在小学英语教学过程中，采用小组合作学习可以提高学生自主学习、主动探索的能力。让他们在轻松学习英语的环境中使用英语、爱上英语。笔者将从合作学习中常见问题与解决策略两方面进行阐述。 　　1.小组合作学习中常见问题 　　目前，尽管全国各地小学大多数已经开始采用小组合作教学模式，但是大部分教师对小组合作教学理解不深，导致在实际课堂中出现大量问题。笔者根据课堂教学经验，总结课堂教学中存在的问题如下。 　　1.1划分不合理 　　在实际的教学课堂中，小组划分通常分为以下两种模式：座位划分和学生自主划分。在划分座位时，班主任都会考虑学生的学习情况以及学生的性格特点，但并未考虑学生个体在英语课上的表现性。部分学生学习成绩好，可是英语不一定是他的强