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逻辑学导论主讲：黄伟力 第一章 绪论一、逻辑学的研究对象逻辑学是以人们思维形式的结构及其基本规律为研究对象的科学。1.思维思维有广义和狭义两种理解。逻辑学研究的是狭义的思维，即理性思维，属于人们认识的高级阶段。2.思维形式思维有内容与形式之分。所谓思维形式即思维内容的组合和表达方式，主要有概念、判断和推理等。3.思维形式的结构思维形式组成要素的联系方式，各种具体思维形式中所隐含的最一般的、共同的东西。例如：⑴所有动物的生命都是有限的。⑵所有甲班同学都是体育运动爱好者。⑶所有犯罪行为都是有害社会的。再如：⑴一个人只有年满18岁，他才有选举权。⑵只有发生严重自然灾害，才能动用应急物资。 又如：⑴ 所有的金属都是导电的，水银是金属；所以，水银也是导电的。⑵ 所有的人都是会死的，苏格拉底是人；所以，苏格拉底会死。 总之，思维形式结构就是抽去了具体思维内容后留下的那个框架。4.思维形式的基本规律思维形式的基本规律就是在各种思维形式中普遍起作用的逻辑规则。包括同一律、矛盾律和排中律。思维形式的结构及基本规律构成逻辑学研究的主要对象。二、逻辑学的发展简况1. 西方 古希腊时期：亚里士多德，《工具论》，演绎逻辑； 近代早期：培根、穆勒，《新工具》、《逻辑体系》，归纳逻辑；近代后期：黑格尔，《逻辑学》，辩证逻辑; 现代：罗素等，《数学原理》，数理逻辑。 2. 中国 古代：墨子，《墨经》； 近代：严复，《穆勒名学》（译著）； 现代：金岳霖，《形式逻辑》、《知识论》等。三、学习逻辑学的意义 1.有助于提高人的推理能力，由已知去探求未知世界；2.有助于提高人的表达能力，准确地表达思想和严密地论证思想；3.有助于提高人的识别能力，识别谬误，揭露诡辩。 例如：人没有失去的东西就是人所有的东西，人没有失去他的角；所以，人是有角的。 第二章 概念一、概念的概述1. 何谓概念？概念是反映思维对象的特性或本质的思维形式。关键词：思维对象、属性、特性、本质。2. 概念和语词概念和语词既有密切联系，又存在重要区别。首先，概念与语词的本质不同；其次，概念与语词并非一一对应。3. 对概念的逻辑要求做到概念明确。二、概念的内涵和外延1. 何谓内涵和外延？内涵是指反映在概念中的思维对象的特性或本质。它是概念质的规定性外延是指具有概念的内涵所反映的那些特性或本质的具体思维对象。它是概念量的规定性。2. 内涵和外延间的关系内涵和外延之间存在着反变关系。3.掌握内涵和外延的意义。得以说明何谓概念的明确；提供衡量概念是否明确的标准；有助于有效地展开论辩。三、概念的种类1. 普遍概念、单独概念和空概念普遍概念即以思维对象的类为反映对象的概念。如：“学校”、“汽车”、“国家”等。单独概念即反映独一无二的思维对象的概念。如：“上海交通大学”、“长江”、“联合国”等。单独概念通常用专有名词、摹状词来表达。空概念即外延为零的概念。如“鬼”、“神仙”等。2. 集合概念和非集合概念 集合概念即反映由一定数量的同类思维对象组成的不可分割的整体的概念。 不反映这种整体的概念就是非集合概念。理解和使用集合概念须注意：⑴思维对象的集合体和类之间的区别；⑵不可将集合概念运用于组成该集合体的某一对象上；⑶有时同一概念可在集合的意义上使用，也可在非集合的意义上使用，这时应根据具体的语境进行分析。请分析以下两句话中“鲁迅的小说”的用法：Ⅰ.鲁迅的小说不是一、两天能读完的。Ⅱ.鲁迅的小说最长不超过三万字。3. 正概念和负概念 正概念即反映思维对象具有某种特性或本质的概念，又称肯定概念。 负概念即反映思维对象不具有某种特性或本质的概念，也称否定概念。 负概念的外延往往不易明确。如“非本院工作人员请勿入内”中的“非本院工作人员”这一概念。 确定负概念的外延要依据一定的论域。一个负概念的论域是该负概念和与它相对应的正概念所反映的全部思维对象组成的类。 以上根据不同标准所分的各种概念，不是一一对应关系，它们有的是相互交叉的。四、概念外延间的关系1. 相容关系⑴全同关系；⑵真包含关系（属种关系）；⑶真包含于关系（种属关系）；⑷交叉关系。2. 不相容关系 　　 ⑴矛盾关系；⑵反对关系。此外还有并列关系。五、概念的限制和概括以下讨论几种明确的概念的方法。1.概念的限制通过增加概念的内涵以缩小概念的外延，从而由属概念过渡到种概念的方法，即为概念的限制。例如：学生——大学生······限制的“极限”。限制在思维中的作用。2.概念的概括通过减少概念的内涵以扩大概念的外延，从而由种概念过渡到属概念的方法，即为概念的概括。例如：学生——人······概括的“极限”。概括在思维中的作用。六、概念的定义1.定义及其结构定义是