构造地质学讲1 绪言.pptVIP

杨坤光 理学博士 教授 （博士生导师）E-mail：yangkunguang@163.com邓新 理学博士生  E-mail：cugxd@163.com 课程规划及学习要求 课程分为室内教学（34学时）＋课堂作业、室内实习（14学时）＋考试； 课程闭卷考试，考试时间：待定； 课程成绩由考试成绩（百分制）（70％）＋实习作业及平时表现（30％）。 §1 Why to learn and study Structural Geology？为什么要学习和研究构造地质学？ §2 What are Structural Geology and Tectonics什么是构造地质学和大地构造学？ §3 How to learn Structural Geology怎样学习构造地质学？ 为什么要学习和研究构造地质学？Why to learn and study Structural Geology? 现代地学革命 我们生活在活动（moving）的地球上 现代地学革命 在地质科学发展的历史上，有三次著名争论: 水成论（维尔纳）与火成论（赫顿）之争； 渐变论（莱依尔）与灾变论（居维叶）之争； 地壳运动的固定论与活动论之争。 争论焦点（全球构造观问题）： 地球是静态的？或是动态的？ 地壳运动的动力来源是外在的？或是内在的？ 现代地学革命的三步曲 大陆漂移说（德国气象－地质学家魏格纳，1912） 海底扩张说（美国地质学家赫斯，1961） 板块理论说（加拿大地球物理学家威尔逊，1965－1968） 经历时间：1912年－1968年，⊿t＝56年 板块构造理论产生、发展的沿革 板块构造理论否定了海洋永恒、地壳以垂直运动为主的固定论，建立了岩石圈以水平运动为主的活动论。 板块构造理论是研究地球演化史、研究地质灾害发生机制和研究矿产及能源分布规律的新的理论基础。 我们生活在活动（moving）的地球 The Earth is a dynamic planet. 地震（Earthquakes） 火山喷发（Volcanic Eruption） 海啸（Tsunami） 高原隆升（Plateau Uplift） 地壳断裂（Crust Fracture） 大陆碰撞（Continental Collision） 威力无比的板块运动 地球上许多宏伟壮观的自然现象都与板块运动息息相关,如:地震,火山,高原隆升以及海陆盆岭变迁等; 如果没有印度板块与亚欧大陆碰撞,今天巍峨的喜马拉雅山也无复存在。 什么是构造地质学What are Structural Geology? 建筑学与构造地质学 构造（structure）指物体中物质组成构建方式，就像任何建筑物（architecture）一样。 地质构造：指地表和上地幔中地质体的物质构建方式。通俗讲，地质构造是由于地壳变形而造成的建筑形态。从露头尺度来讲，这种构造形式主要表现为褶皱、断层、节理、面理和线理等。 什么是构造地质学？构造地质学是地质学的重要基础学科之一，主要是研究地壳中岩石、岩层和岩体在地球动力作用下变形所形成的各种现象（构造）、几何形态和组合形式，从而探索地质构造形成机制、演化和力学过程。主要任务有： 构造描述； 构造力学分析。构造地质学研究最终目的是建立地壳（或上地幔）所经历的应变、应力、应变速率、温度和压力的历史。 一、地质构造尺度与规模 尺度: 指物体的规模大小。 构造尺度:指构造规模与大小。 构造尺度划分：巨型/大型/中型/小型/显微/超微 大地构造学和全球构造地质学（巨型/大型） 构造地质学（中型/小型） 显微构造地质学（显微/超微） 褶皱（folds） 断层（fault） 节理（joint） 面理（foliation） 台湾集集地震破坏的景象 地质构造是大自然建筑的艺术品。 “构造地质学是研究地壳由于变形而造成的建筑的科学”。（Billings, 1972） 二、构 造 层 次 由于构造应力可以影响地壳很大深度，近地表的变形与地下深处的变形表现形式和变形机制是不同的。通常将地壳内不同深度、不同温压条件和不同岩性中具一种主要变形机制的区段，称为构造层次。 构造地质学学习和研究目的 学习如何去认识、描述和测量变形构造方位； 学习和研究变形构造位移、旋转和应变方法； 分析构造形成的力学过程； 研究不同物理化学环境下形成地质构造的物理机制； 应用能源（油、气、煤、地热）、金属矿床勘查和灾害地质预报（如地震、滑坡、火山等）。 构造地质分析的四种方法 几何学分析（描述性分析）－Geometrical Analysis： 认识构造及描述构造几何形式和排列组合关系、构造要素测量、野外调查观察和地质制图。 运动学分析（Kinematic Analysis）: 分析岩层和岩体变