彩色半透明纸在初中数学课堂中绽放独特魅力.docVIP

彩色半透明纸在初中数学课堂中绽放独特魅力 　　彩色半透明纸是非常有力的数学实验的工具，利用它的透明性、可移动、多种颜色、易观察等特性可以使抽象问题直观化，静态问题动态化. 在平时教学中，我也摸索着用彩色半透明纸来辅助教学，或多或少地发现了它所展现的独特魅力，下面我将结合几个案例，将彩色半透明纸辅助教学的独特魅力与大家分享. 　　一、彩色半透明纸既透明又拥有色彩更易引起关注 　　在苏科版七年级上册4.3用一元一次方程解决问题第一课时，我们进行过月历游戏来探索月历中数字的排列规律. 先让学生在准备的月历上用笔任意框住某一行的相邻3个数、某一列的相邻3个数、一个数以及它的上下左右相邻的4个数等等来分别研究它们的排列规律. 接着又让学生独立设计框图，并探索它们的排列规律（如：平行四边形框图、H型框图、I型框图、X型框图等等）. 多次用笔在月历画框图，会在月历上留下多处痕迹，一旦所画的框图有所重叠，势必会影响观察效果. 如果事先已经用彩色半透明纸制作好的各种框图，那么活动时就不用担心前后框图会有所重合，月历也可以重复使用，而且每个框图所对应的数的排列规律可以直接记录在框图上. 用彩色半透明纸制作框图不仅仅因为它是半透明的，不遮挡月历上的数字，还有一个重要的原因就是它是彩色的，覆盖在月历上很容易被关注. 　　二、利用彩色半透明纸好复制、易辨别的特点来化静为动 　　在苏科版七年