微视频在小学信息技术教学中的应用研究.docVIP

微视频在小学信息技术教学中的应用研究 　　摘 要：在快节奏的社会生活中，人们更倾向于接受简单、针对性强的学习方式，随着“微”现象的不断涌现，如微博、微店、微信、微指等，微视频也接踵而至，起初微视频被应用于娱乐休闲方面，现在随着学科理论的实践与整合，它逐步被应用在小学信息技术教学中。 　　关键词：微视频；小学；信息技术 　　针对小学信息技术教学模式单一化的弊端，微视频被广泛引用于小学信息技术教学中，这迎合了学科理论实践与整合的要求，更基于小学信息技术教学基础性、工具性、实践性和整合性，微视频教学显得更为必要。因此，本文就微视频在小学信息技术教学中的优势与应用策略展开论述。 　　一、微视频在小学信息技术教学中的优势 　　（一）学生方面 　　1.激发学生学习兴趣 　　微视频是集图像、文字于一身，以丰富的形式和内容刺激小学生的多种感官，由于小学生的身心发展水平不足，他们的抽象逻辑思维相对于具体形象思维来说不是很完善，因此，微视频的具体形象性更能吸引小学生的眼球，激发小学生课堂学习的热情和兴趣。 　　2.提高学生自学能力 　　大家都知道，良好的自学能力是成功学习的重要因素，俗话说“师父领进门，修行在个人”，对于身心发展不完善的小学生来说，课堂学习已经让他们觉得很吃力，单纯地看书自学是不适合小学生的，而集图像、文字于一体的微视频不像纯文字的书本知识，一定程度上，小学生