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微视频在小学信息技术课堂中的应用探究 　　【摘 要】随着教学改革的不断深入，传统教学方法和手段的弊端日益凸显，无法适应教育教学的要求。在当前的教学中，广大教师必须转变思想，增加教学的趣味性，以此吸引学生的注意力，提高学习兴趣。文章立足于小学信息技术教学实际，对微视频在其中的优势及应用展开探究，并总结了几点注意事项，旨在进一步探寻更为高效的教学方式。 　　【关键词】微视频；优势；应用；趣味 　　一、微视频在小学信息技术课程中应用的重要意义 　　在小学阶段，信息技术课的课程设置较少，通常每周只有一节或者两节课，所以经常出现一个教师承担很多个班级的信息技术课。重复的讲解让教师教得乏味，而枯燥的内容也让学生学得无趣。如果得不到改善，久而久之，就会消磨掉教师和学生的积极性，效果可想而知。微视频是一种新兴的教学方式，其有着短小精悍、新颖幽默的特点，恰恰迎合了小学生天性活泼、好奇心强的特点，给当前的教育教学带来了福音。在信息技术课堂应用微视频开展教学，可以将枯燥的书本知识通过视频的形式生动、直观地展示出来，让教师得以从重复性的劳动中解放出来，能够有更多的精力投入课程的设计和开发，同时也为学生更加轻松地学习信息技术提供了条件，促进了学习效率的提升。 　　二、微视频在小学信息技术课堂中的应用 　　（一）将微视频与课堂导入相结合 　　对任何一门课程来说，课堂导入都至关重要。良好的