认识数字7方案.ppt

神秘的数字7 在自然数中，7是一个最特殊、有趣的数字，在生活中，用7非常广泛，例如：一个星期有七天、一个故事《七个小矮人》、传说中的七仙女、彩虹有七种颜色等等出现7的特别多。还有算盘设有七粒珠子、简谱有七个音符、瓢虫背上有七点、北斗有七星。既然7这么神奇，同学们，你们想不想知道7究竟是个怎样的数字呢？ 回顾旧知，复习导入 小朋友们，今天老师给你们带来了几位老朋友，你们看看他们是谁？（课件出示数字让学生认读数字。）? 师：瞧！这些老朋友为了见你们太心急了，还没有排好队就出来了，我们来给他们排排队好不好？ 意图：通过游戏引入新课，既复习了旧知识，为新知学习作铺垫，又能吸引学生的注意，使学生的热情高涨，情不自禁地参与到数学活动中来。 同学们都听说过七个小矮人的故事吧！你们认识他们吗？你能用手表示他们有多少人吗？ 通过观察，你发现了什么？ 6个有胡子的，7个戴帽子的 1个趴着，6个坐着 帽子的颜色都不一样 5个眼睛是睁开的 ［设计意图：根据小学生的心理特点，以童话故事“7个小矮人”导入教学，激发了学生的学习兴趣，为下面的学习作好铺垫。］? 课堂活动 请伸出七个手指头 拿出7根小木棒，然后和同桌拿出木棒加起来是7 请第3行左边的7个同学挥挥手 请第6行右边的第7个同学起立 小组合作，用7根小棒摆出不同的图形，并上台展示，说一说摆出了什么图形，进一步加强认识 设计意图：结合课件的直观演