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2016-12-10 发布于江西
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大学语文课件34772.ppt

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学文例话小说的阅读与欣赏—— 人物形象的刻画教学目标掌握小说中描写人物的基本技巧，了解人物的性格特征。通过完整的故事情节和人物活动环境描写，来熟知当时复杂的社会活动。通过对主要艺术特点的分析，升入领悟作品的内在蕴涵和创作方法，来提高小说阅读和欣赏能力（三）分析环境描写的作用材料如：《苦恼》中姚纳的独特言行，表现社会的冷暗第二课时：学习材料《拣麦穗》、《翠翠》整体感知。掌握小说故事情节和主题。细读课文，了解主人公性格特点。 3.景物描写的丰富多彩。 4.善于运用象征手法和注重语言的锤炼。五，教学重点、难点及处理方法重点：《拣麦穗》的思想情感，叙述人物的转换作用，文章结构特点，人物对话描写对人物性格表现的作用，修辞手法的运用；《翠翠》中翠翠和爷爷两人的性格特征。难点：《拣麦穗》善用个性化的对话表现人物性格和心理特点；《翠翠》中翠翠和爷爷的性格特点。七，处理方法结合散文与小说的文体特点，对文本中的人物形象，性格特征，表现手法进行重点讲解。 * *