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懂事孩子为何变叛逆少年 　　江老师： 　　您好！ 　　我儿子小凯今年读初二，跟上初一时相比，他简直像是换了一个人。他读小学和初一的时候很听我的话，成绩在班上排名前十，到了初二，经常在家和我顶嘴，我要他干什么事情，还得看他的心情，他的学习成绩也退到二十几名了。更令我伤脑筋的是，班主任还找我谈话，说儿子上课不认真，有次还在课上和数学老师顶嘴。孩子怎么会变成这样了呢？我们做父母的该如何引导呢？ 　　长沙周妈 　　家长： 　　您好！ 　　在中学阶段，有这样一种说法，“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。意思是说初二阶段对孩子来说是道坎儿，有的孩子容易在这个时候出现一反常态的行为举动。 　　原因： 　　逆反心理加重 进入初二的学生有个特点是“不服管教”。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞甚至嘲笑，越是父母和老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。课堂纪律也明显比初一松散，只要有同学捣乱，全班同学就会长时间大笑和混乱，他们的从众心理很强，对老师的批评也不在意。 　　外界的诱惑增多 随着年龄的增加，初二学生开始有了自己的隐私、小秘密，不再什么事都向家长和老师汇报，开始有意地疏远长辈，把自己关在属于自己的空间里，同时开始在同龄人中寻找亲密伙伴，与同伴分享秘密。 　　标新立异心理加重 初二的学生也开始注重外表，变得好打扮，衣服鞋帽