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扩展思路 渐臻境界 　　摘 要：小学语文是初步培养学生思维能力与语言表达能力的摇篮，而作文是语文教学中的重点内容。其不仅能发展学生的思维，还能培养学生形成健康的情感、积极的人生态度和价值观，对于小学生的成长具有至关重要的作用。如何开展小学语文的作文教学，将作文中蕴藏的奥秘传达给学生，是每一位小学语文教师需要重视的课题。 　　关键词：小学语文；作文思路；作文教学 　　作文是学生表达自我意识的一个重要途径，也是锻炼学生驾驭语言能力和文字能力的重要手段。大部分小学生在写作文时都过度注重于语言的表达，而忽视了作文的内在，使文章华而不实，缺乏真实的情感体验，难以打动人。还有的学生在写作文时根本不知道从何处着手，沉闷的课堂环境使学生的思维难以发展，写出来的作文枯燥无味。针对这种现象，我提出了以下三点作文教学方法。 　　一、淡化技巧，以兴趣放飞心灵 　　小学生的写作基本就是练笔，写作的目的就是让学生自由表达自己的所见所闻，以及所思所感。要让学生的作文灵动起来，教师就要先激发出学生的兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生只有在兴趣的指引下，才能充分调动主观能动性，获得丰富而深刻的情感体验，写出来的作文才能够以情动人。 　　小学生对于童话总是情有独钟，那么教师就可以投其所好。比如，学习《狐狸和蝉》这则寓言时，我先让学生通过角色扮演的形式理解课文，并在此基础上深刻体会狐