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4.小篆和隶书 《兰亭序》是王羲之于东晋永和九年 公元353年 三月三日和一些文人举行“修契”宴会上，共二十八行，三百二十四字，章法、结构、笔法都很完美，因此，历代书家都推《兰亭》为“行书第一”. 甲骨文 我的感想 5.草书、楷书和行书 中国东汉（25--220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。图为楷书的创始人钟繇。 楷书笔画平直，字形方正，书写简便。  直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。图为钟繇作品《宣示表》。 古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体：草书和行书。 草书主要有章草、今草和狂草3种。图为用章草书写的汉木简。 今草是东汉（25--220）人张芝所创。图为张芝写的草书。 狂草是唐代（618-907）人张旭所创。狂草极难辨认，但却有很高的艺术欣赏价值。图为《张旭狂草图》 张旭的《古诗四帖》 行书是一种实用与审美价值兼具的书体，魏晋（220-420年）时开始流行。图为最擅长写行书的晋代大书法家王羲之。 甲骨文 金 文 小 篆 隶 书 楷书 草书 行书 秦 朝小篆 汉朝的 隶书 张旭（草书） 王羲之行书 欧阳询 楷书 三国两晋 汉朝 秦朝 周朝 商朝 原始社会 出现或常用字体 时 代 刻画符号（原始文字） 甲骨文 金 文 小 篆 、隶书 草书、楷书、行书 甲骨文 金 文 小 篆 隶 书 楷书 草书 行书 草书、楷书、行书走向成熟 、金文 1.我国文字的起源 2.甲骨文的概念 3.甲骨文在我国文字发展史中的地位 4.甲骨文在我国历史研究中的意义 甲骨文 1.金文的概念 2.金文的价值 金文 1.秦朝统一后以小篆作为通用的字体 2.汉朝时书写更简便的隶书广泛使用 小篆和隶书 课堂小结 1.草书、楷书、行书的出现 2.草书、楷书、行书的成熟 草书、楷书 和行书 世界上现存最大的商朝青铜器：司母戊鼎 这三个字是什么？它们又是什么文字呢？峄山刻石释文皇帝立国维初在者嗣世称王 字体： 小篆东汉曹全碑释文等恤民之高年抚育家钱粜米 字体： 隶书晋 王羲之十七帖 释文天鼠膏治耳聋有验不有驗者乃是要藥朱楚人今所在往得其字体： 草书 唐 颜真卿 多宝 塔碑 楷书 字体： v东晋王羲之的兰亭集序 字体： 行书一、选择题1.我国汉字由下列的哪种文字发展而来A．刻画符号 B．甲骨文 C．纸草文　 D．泥板文2.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的A．夏朝 B．商朝C．西周D．秦朝3.秦始皇下令把哪种文字作为全国通用字体A.金文B.隶书C.小篆D.楷书二、个人爱好在汉字的所有字体中，你最喜欢哪种，为什么？ 课堂练习： （B） （B） （C） * * * 第4课 汉字的演变 第4课 汉字的演变 * * 第五学习主题　第4课　汉字的演变 * * ……最爱说的话永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人也像它最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华。《中国娃》.mp3第一小组任务:1、先写出一句话不要被其他人看到哦，然后用身边可以用到的东西把这句话表示出来。2、等下向其他组同学展示，让他们猜测你们的意思 。 第二小组任务：1、先写出一句话不要被其他人看到哦,用你们创造的图画和 符号表示出来。2、等下向其他组同学展示，让他们猜测。（甲骨考古组）第三小组任务：写一篇甲骨文小论文（内容包括甲骨文的来源、制作材料、甲骨文的发现、甲骨文记录的内容和对今天的用处，字数在50-60之间）并宣读。 （轨迹勾画组）第四小组任务：看书寻找汉字演变的轨迹，制作一幅汉字演变的轨迹图（要求写出各种字体及其盛行的历史时期）（才艺展示组）第五小组任务：每位同学临摹书上的“龙”字繁体的四种写法，用毛笔写出你喜欢的一种字体。 追根溯源组 在没有文字之前 古代人的记事方法 结绳记事 彩陶上的刻画符号（半坡遗址出土） 刻画符号——文字的雏（chú）形 在传说中，我国古代的文字是谁发明的？ 仓颉（jié）造字 → 甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。 甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字，记录了商朝社会生活的诸多方面，是研究商朝历史的最有价值的史料，是我国目前已知的最早的成熟文字。今天汉字就由甲骨文发展而来。 1、 １、甲骨文的来源 龟甲 兽骨 ２、甲骨文的定义 “众人协田”牛骨刻辞 　　这块牛骨在河南安阳殷墟出土。 　　上面刻有“（王）大令众人曰：协田，其受年？十一月。”卜辞。 　　意思是商王命令众人（农业奴隶）在田地上集体耕作，反映了商代农业生产的情况。 殷墟甲骨堆层 史海拾贝 王懿荣像 ３、近代对甲骨文的发现 甲骨文发现的意义甲骨文的内容涉及到商代社会的各个领域，记录了商朝后期的大量史实，因此对于研究商朝的历史具有极其重要的史料价值。 ４、甲骨文的发现