绪论59143.pptVIP

* * (University Physics) 教 材 （高等教育出版社，2008) 《大学基础物理学》 (习岗主编） 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 绪 论 一、什么是物理学？ 物理学是研究物质结构、性质及其变化规律的科学。 由于自然界是由物质组成的，因此，物理学是自然科学的基础。物理学是打开自然之门的钥匙。 理学院习岗 实物和场是物质的两种存在形式。 实物占有一定的体积，以空间间断的形式存在。场没有确定的体积，以连续形式存在于空间中，其具有叠加性。如电场、磁场、引力场等。 实物由分子或原子组成，原子由电子、质子等基本粒子组成。 粒子依靠四种相互作用（引力相互作用，电磁相互作用，强相互作用和弱相互作用）结合组成了绚丽多彩的物质世界。 理学院习岗 二、物理学的研究对象 空间尺度 10－20 m～ 1026 m(约150亿光年) 时间尺度 速率范围 从很小的基本粒子到浩瀚的宇宙。 从宇宙的起源到遥远的将来。 0(静止) ～ 3×108 m/s(光速) 根据研究对象的空间尺度，物理学可分为： 宏观物理学（经典物理学） 研究人体尺度（m)附近几个数量级的物质系统。 介观物理学 研究纳米（nm)尺度的物质系统。 微观物理学（原子、分子物理学和粒子物理学） 研究纳米（nm)尺度以下更小的物质系统。 宇观物理学（天文学和宇宙学） 研究天体、星系和宇宙系统。 E-15 E-12 E-09 E-06 E-03 1m E+03 E+06 E+09 E+12 E+15 E+18 E+21 E+24 E+27 最小 的细胞 原子 原子核 基本粒子 DNA长度 星系团 银河系 最近恒　星的距离 太阳系 太阳 山 哈勃半径 超星系团 人 蛇吞尾图，形象地表示了物质空间尺寸的层次 宇观 宏观 介观 微观 由于物理学的研究对象囊括了从微观到宇观的一切自然现象，物理学就成为自然科学的鼻祖和基础。由此派生出了一系列分支学科或交叉科学。 粒 子 理 学 原 子 核 物 理 学 原 子 分 子 物 理 学 固 体 物 理 学 凝 聚 态 物 理 学 生 物 物 理 学 地 球 物 理 学 天 体 物 理 学 宇 宙 射 线 物 理 学 三、物理学的发展历程与理论框架 古代物理学阶段（Ancient physics） 经典物理学阶段（Classical physics） 现代物理学（Modern physics） 公元前四、五世纪～公元十六世纪 公元十七世纪～十九世纪 二十世纪初～ 1.物理学的发展历程 2.物理学的基本理论 ● 牛顿力学 (Mechanics) 研究物体机械运动的基本规律 ● 电磁学 (Electromagnetism)和光学（Optics) 研究电、磁、光及电磁辐射等规律 ● 热力学 (Thermodynamics) 研究物质热运动的统计规律及其宏观表现 ● 相对论 (Relativity) 研究物体的高速运动效应以及相关的动力学规律 ● 量子力学 (Quantum mechanics) 研究微观物质运动现象以及基本运动规律 3.现代物理学发展的趋势 研究更深层次的物质结构（粒子物理学） 在这个领域需要高深的理论和造价昂贵的实验设备，一些华人科学家作出了重要的贡献并获得了诺贝尔奖． 由丁肇中领导的α磁谱仪的研制由10多个国家和地区的37个科研机构参加。其目的是寻找太空中的反物质和暗物质，以及探索和研究宇宙物理学、基本粒子物理学和宇宙演化学的一些重大和疑难问题，例如寻找磁单极子等。左图是1998年由“发现号”航天飞机载入太空的α磁谱仪中由中国科学家设计制造的关键部件永磁体系统，左下图是在“和平号”空间站上拍摄的在“发现号”航天飞机上的阿尔法磁谱仪。 反物质是指由质量相同但电荷符号相反的反电子(即正电子)、反质子和反中子组成的反原子构成的物质，如反氦和反碳. 暗物质是指不能用光学方法探测到的物质。 阿尔法磁谱仪上中国制造的磁铁 阿尔法磁谱仪搭载“发现号”航天飞机首次飞行 国际空间站上的阿尔法磁谱仪（AMS） 北京正负电子对撞机 直径2000米的美国费米国家实验室的粒子加速器 研究极端条件下物质系统的行为（凝聚态物理学） 向复杂性进军（生物物理学、生物信息学和脑科学） 实验得到现象和数据 寻找规律，提出假说 实验验证 正确否？ 正确的理论 预言新现象 N Y 科学分析方法 科学思维方法 四、物理学