江苏省宿迁宿豫县关庙镇中心学校九年级化学上册 5.2 化学反应的表示学案(一)(无答案)(新版)鲁教版.docVIP

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  • 2016-12-16 发布于河南
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江苏省宿迁宿豫县关庙镇中心学校九年级化学上册 5.2 化学反应的表示学案(一)(无答案)(新版)鲁教版.doc

5.2 化学反应的表示 一、复习检测  1.下列各项:①原子的数目;②分子的数目;③元素的种类;④物质的种类;⑤物质的分子个数;⑥各种原子的总数。在化学反应前后,肯定没有变化的是( ) A.①②③⑤ B.①⑥ C.②③⑤ D.①③⑥ 2.某化合物在空气中燃烧后只生成二氧化碳和水,判断该化合物中一定含有______元素,可能含有______元素。 二、学习目标 1.通过具体化学反应,分析理解化学方程式的涵义; 2.了解书写化学方程式应遵守的原则; 3.能正确书写简单的化学方程式。 三、新课学习 教学内容 师生互动(教师指导) 化学方程式及其意义 化学方程式的定义: 用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。 2、化学方程式表示哪些化学意义? 化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。 (1)“质”的含义 表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的。 (2)“量”的含义 从宏观看,表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比。从微观看,如果各反应物、生成物都是由分子构成的,那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。 例如,化学方程式: 2H2+O22H2O “质”的含义:经点燃,氢气跟氧气反应生成水。 “量”的含义:从宏观看,每4份质量的氢

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