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课题：1比一比 课时： 授课时间： 课题 1比一比 教学目标 1、认识“黄、猫、杏，桃”等12个字，认识1个新偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文，知道“多-少、大-小”是两对反义词，。 `教学重点 认记生字12个。 2、初步了解课文内容。 教学准备 布置预习 课件 教学过程 （第一课时） 讨论栏 二次备课 揭题板书（1分钟） 二、口述学习目标（2分钟） 1、认识“黄、猫、杏，桃”等12个字，认识1个新偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文，知道“多-少、大-小”是两对反义词，。 三、看图学词（17分钟） 1、生自由看图，说说你在图上看到了哪些东西？ 2、出示课件，认读其中的生字：黄牛、花猫 、鸭子 、小鸟、杏子、桃子、苹果、红枣 词语朗读要强调读准字音，注意词语中后缀字的变调，如：“鸭子、桃子、杏子”的“子”要念轻声。 3引导学生发现“黄牛、花猫 、鸭子 、小鸟”是动物名称， “杏子、桃子、苹果、红枣”是果实名称。 四、尝试朗读，学习生字(20分钟) 1、自由读文，自己想办法读通韵文。 2、说说自己在朗读中遇到的困难，互相交流通过自学认识的生字，并交流识字的方法。 3、课件出示词语：边上、多少、一群、两颗、三堆 认读其中生字：边、多、少、群、颗、堆 4、认识提土旁 5再次朗读韵文（同桌互读，拍手读），指导学生发现多-少、大-小 两对反义词 教学过程 （第二课时） 讨论栏 二次备课 一、揭题板书（1分钟） 二、口述学习目标（2分钟） 1、了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。 2、识新笔画“竖钩”，练写“牛、羊、小、少”四个字。 3、正确流利朗读课文 三、巩固生字，朗读课文（11分钟） 要求把韵文读得好听，可以选择自己喜欢的方法读，如拍手读，配上动作读，同桌间对读。 四、我会说（10分钟） 1、说说课后练习“我会说”中的物品、要用上量词。 2看看农家小院里还有哪些东西？用上量词说一说。 3、引导学生自编“比一比”的儿歌。 五、比写字（16分钟） （1）新笔画“竖钩”是本课写字教学的重点；书写的“小”字有这个新笔画，要求学生先找一找，然后再用铅笔描红。 （2）在指导书写时，四个字的竖画都要压在竖中线上，竖画的两边部分基本上对称。 （3）提醒学生“小”和“少”的区别 （4）用四个生字扩词 教学反思： 课题：2自选商场 课时; 授课时间： 课题 2自选商场 教学目标 认识“商、场、包、奶、等14个生字，认识新偏旁“女字旁”“竹字头” 2、读通顺课文，初步了解自选商场的购物方式。 `教学重点 认记生字12个。 2、初步了解课文内容。 教学准备 布置预习 课件 教学过程 （第一课时） 讨论栏 二次备课 揭题板书（1分钟） 口述学习目标（2分钟） 1、认识“商、场、包、奶、等14个生字，认识新偏旁“女字旁”“竹字头” 2、读通顺课文，初步了解自选商场的购物方式。 三、看图学字（20分钟） 出示课件：看看商场里有哪些东西？你能说出名字来吗？ 出示课件，“面包、牛奶、火腿肠、牙膏、毛巾、洗衣粉、铅笔、尺子、作业本”鼓励学生自己认读。 学生之间互相认读词语。 “商、场、尺”要注意翘舌，“作”是平舌。 认识新偏旁“女字旁”“竹字头”。 引导学生发现（面包、牛奶、火腿肠）与食品有关，（牙膏、毛巾、洗衣粉）与生活用品有关，（铅笔、尺子、作业本）与学习用品有关。 四、尝试朗读，学习生字(17分钟) 1、自由读文，自己想办法读通韵文。 2、说说自己在朗读中遇到的困难，互相交流通过自学认识的生字，并交流识字的方法。 3、小黑板出示词语：东西 4、再次朗读韵文 你去过自选商场吗？说说自选商场与一般的商场有什么不一样？ 教学过程 （第二课时） 讨论栏 二次备课 揭题板书（1分钟） 口述学习目标（2分钟） 正确、流利地朗读课文，体会自选商场购物给人带来的便利 会写4个生字 巩固生字，朗读课文（21分钟） 出示课件：巩固生字（开火车读，轮读） 自由读课文，把课文读流利 指名朗读短文，教师随机指导： （1）强调容易读错的字：货架、食品、收款、算出等。 （2）指导学生读好长句子中的停顿。 同桌互读互听，练习把课文读通顺 用各种形式朗读短文 四、比写字（16分钟） 1、重点提示“牙”的第二笔“竖折”要一笔写成，“尺”的撇